2023七年级英语上册 Unit 9 My favorite subject is science第3课时说课稿（新版）人教新目标版.docxVIP

2023七年级英语上册Unit9Myfavoritesubjectisscience第3课时说课稿（新版）人教新目标版

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教材分析

2023七年级英语上册Unit9Myfavoritesubjectisscience第3课时说课稿（新版）人教新目标版。本节课以“我最喜欢的科目是科学”为主题，通过学习有关科学学科的信息，巩固和拓展学生对于科学科目的认知。内容紧密联系课本，符合教学实际，旨在提高学生对科学学科的兴趣，培养良好的学习态度。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习科学学科的相关词汇和表达，学生能够提高语言运用能力；通过了解不同学科的特点，增强文化意识；通过分析科学学科的学习方法，提升思维品质；通过参与课堂活动和自主学习，增强学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

七年级学生已具备基本的英语词汇和语法知识，能够进行简单的日常交流。在之前的课程中，他们已经学习了英语字母、数字、问候语、个人介绍等基础内容。对于本节课的主题“我最喜欢的科目是科学”，学生可能对科学学科有一定的了解，但具体到科学词汇和表达可能较为陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对科学学科普遍感兴趣，但学习兴趣可能因人而异。部分学生可能对科学实验、探索未知事物充满好奇，而另一些学生可能对理论学习不太感兴趣。学生的英语学习能力方面，有的学生具备较强的听说读写能力，能够积极参与课堂活动；有的学生可能在口语表达或写作方面存在困难。学习风格上，学生有偏好视觉、听觉或动手操作的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习过程中可能遇到的困难包括：科学词汇的记忆和运用；英语语法在描述科学现象时的应用；如何将科学知识和英语表达相结合。此外，学生在课堂参与度、小组合作和自主学习方面可能存在差异，需要教师给予适当的指导和帮助。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《人教新目标版》七年级英语上册，包括课本和练习册。

2.辅助材料：准备与科学学科相关的图片、图表和视频，以丰富教学内容，帮助学生直观理解。

3.实验器材：根据教学内容，如需进行简单的科学实验，准备相应的实验器材，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生互动交流；布置实验操作台，确保学生可以进行安全的学习活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示不同科目的图片，引导学生思考并分享自己最喜欢的科目。

-提问：“Whatisyourfavoritesubject?Whydoyoulikeit?”

-引导学生用英语表达对科学科目的喜爱，并引出本节课的主题：“Myfavoritesubjectisscience.”

-分配学生进行小组讨论，讨论结束后邀请小组代表分享讨论成果。

2.讲授新知（20分钟）

-利用PPT展示科学学科的基本信息，包括科学家的名言、科学实验的图片等。

-教授与科学学科相关的英语词汇和表达，如：science,experiment,discovery,invention等。

-通过情景对话，引导学生运用新学的词汇和表达描述科学实验或科学发现。

-通过角色扮演活动，让学生模拟科学家的角色，进行简单的科学实验或讨论。

3.巩固练习（10分钟）

-分发含有科学词汇的练习题，让学生进行单词拼写和选择填空。

-小组合作，完成科学实验报告的英语写作，包括实验目的、步骤、结果和结论。

-学生展示实验报告，其他学生进行评价和提问。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学的科学词汇和表达，强调重点内容。

-提问学生：“Whatdidyoulearntoday?”，鼓励学生总结所学。

-强调学习科学的重要性，激发学生对科学学科的兴趣。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，包括复习本节课所学词汇和表达，准备下节课的科学实验报告。

-鼓励学生回家后与家人分享科学实验的乐趣，并讨论他们对科学学科的看法。

-布置预习下节课的内容，包括科学学科的基本概念和实验原理。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言能力提升：

-学生通过本节课的学习，能够熟练运用与科学学科相关的英语词汇和表达，如：science,experiment,discovery,invention等。

-学生在口语和写作中能够准确描述科学实验和科学发现，提高英语口语和书面表达能力。

-学生在小组讨论和角色扮演活动中，能够运用所学词汇和表达进行有效沟通，提高英语交际能力。

2.文化意识