一上《秋天》说课课件.pptx

《秋天》说课;大家好，今天我说课的内容是统编版小学语文一年级上册第一单元的课文内容《秋天》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程及教学反思这七个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。

;《秋天》是一篇写景散文，课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情.教学时重点要放在学会正确地朗读课文上，对首次出现的木字旁、口字旁、人字头三个偏旁要着重指导。

;一年级的学生好奇、好动，他们刚刚结束幼儿园生活，进入小学，对周围事物处于好奇状态，对于语文课亦是如此。“兴趣是最好的老师。”，针对这一特点，本节课的设计以轻松、自主、又富有挑战性为主。先是用小松鼠猜谜语导入，激发学生的学习兴趣，然后创设“闯关寻宝”这一情境，让学生感受在玩中学。视频的播放，让学生直观感受秋天是个美丽、丰收的季节。鼓励学生运用多种方法识字等，多种的课堂形式使学生既能在轻松愉悦的课堂中学会学习，又能打下扎实的语文学习基础。;1.认识“秋、气”等10个生字，认识木字旁、口字旁、人字头。

2.认识自然段，读好轻声及“一”的不同读音。

3.认识新笔顺“横撇”，会写“了、子”两个字。;1.认识“秋、气”等10个生字，认识木字旁、口字旁、人字旁。

2.写好“了、子”两个生字。;;六、说教学过程;成功之处：在教学这一课时，以小松鼠为载体创设了“闯关寻宝”这一情境，激发学生的学习兴趣，尽可能给学生直观的形象感受，把学生带入秋天的景色中，感受秋天的美好，让学生在视频中加深对于新偏旁的印象。;不足之处:

1.学生年龄小、自制力差，需要时时刻刻做出有效的引导、调控。2.加强学生间的互动，让更多的学生参与到课堂活动中来。

3.让课堂的趣味性更浓一点，能够吸引低段学生的注意力。

4.课件和信息技术融合上还需多加研究，努力做到更好。

总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。???将继续努力，让我的课堂教学更高效，更精彩。