第15课 明朝的对外关系2023-2024学年七年级下册历史同步说课稿.docx

第15课明朝的对外关系2023-2024学年七年级下册历史同步说课稿

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《明朝的对外关系》，包含明朝时期与周边国家、欧洲国家的交往，以及郑和下西洋等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与七年级上册所学的“元朝的对外关系”章节有关联，学生在已学知识的基础上，可以更好地理解明朝时期对外关系的特点和影响。

核心素养目标

1.培养学生历史唯物主义观点，引导学生理解明朝对外关系在历史发展中的地位和作用。

2.增强学生的史料实证能力，通过分析郑和下西洋等历史事件，学习如何从史料中提取信息，形成自己的历史认识。

3.提升学生的历史解释能力，使学生能够结合所学知识，对明朝对外关系的复杂性进行深入分析。

4.培养学生的家国情怀，引导学生认识到中国在古代对外交往中的积极作用，增强民族自豪感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：七年级学生对历史学科已有一定的了解，他们已经学习了元朝的对外关系，对古代中国的海上丝绸之路有所认识。在此基础上，他们对明朝的对外关系有一定的期待，能够初步识别郑和下西洋等历史事件。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对历史故事和探险活动通常表现出较高的兴趣，他们喜欢通过故事了解历史。在能力方面，学生具备一定的阅读理解能力和基本的逻辑思维，但历史分析能力尚需提高。学习风格上，部分学生偏好直观的学习方式，如通过图片、视频等辅助材料来理解历史；而另一部分学生则更倾向于通过文字材料深入探究历史。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习明朝的对外关系时，可能会遇到以下困难：一是对历史事件的背景和影响理解不够深入；二是郑和下西洋等事件涉及多方面的知识点，学生可能难以整合信息；三是对于明朝与周边国家的关系，学生可能难以把握其复杂性和多变性。此外，学生可能缺乏对历史事件的批判性思维，难以从不同角度分析历史现象。因此，教师在教学中应注重引导学生深入理解历史背景，培养他们的分析能力和批判性思维。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物教具（如郑和宝船模型）、教学软件（历史教学软件）。

2.课程平台：学校历史课程资源库、在线教育平台（提供相关历史视频、资料）。

3.信息化资源：历史图片库、历史地图、郑和下西洋的文献资料、历史纪录片片段。

4.教学手段：历史故事讲解、小组讨论、角色扮演、课堂提问、历史情境创设。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对明朝的对外关系的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道郑和是谁吗？他为什么会被历史记住？”

展示一些关于郑和下西洋的图片或视频片段，让学生初步感受古代航海的壮丽和历史的神秘。

简短介绍郑和下西洋的历史背景和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.明朝的对外关系基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解明朝的对外关系的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解明朝对外关系的定义，包括其主要组成部分如朝贡体系、海上丝绸之路等。

详细介绍明朝对外关系的组成部分，如与周边国家的朝贡关系、与其他地区的贸易往来等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.明朝的对外关系案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解明朝对外关系的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的案例，如明朝与葡萄牙的交往、与日本的朝贡关系等进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解明朝对外关系的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对当时中国和世界的影响，以及它们如何反映了明朝的国际地位和外交策略。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与明朝对外关系相关的主题进行深入讨论，如“郑和下西洋的影响”、“明朝与欧洲的早期交往”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对明朝对外关系的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调明朝对外关系的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括明朝对外关系的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调明朝对外关系在历史发展中的地位和作用，以及它对中国和世界的影响。