《装扮布艺笔筒》（说课稿）辽师大版三年级上册综合实践活动.docxVIP

《装扮布艺笔筒》（说课稿）辽师大版三年级上册综合实践活动

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

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课程基本信息

1.课程名称：《装扮布艺笔筒》

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2023年11月15日星期三第2节

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的动手实践能力，通过制作布艺笔筒，让学生体验手工制作的乐趣，提高动手操作技能。

2.培养学生的审美情趣，引导学生观察布料色彩和图案，学会搭配，提升审美鉴赏能力。

3.培养学生的创新意识，鼓励学生在制作过程中发挥想象力，设计出独特的布艺笔筒。

4.增强学生的合作交流能力，通过小组合作完成作品，培养学生的团队协作精神。

学情分析

三年级的学生正处于形象思维发展的关键时期，他们对新鲜事物充满好奇心，喜欢动手操作。在知识层面，学生已经具备一定的美术基础，能够识别基本的颜色和形状，对简单的手工制作有一定了解。在能力方面，学生的动手能力逐渐增强，但精细操作和耐心度还有待提高。在素质方面，学生的合作意识和创新能力需要进一步培养。

行为习惯上，部分学生可能存在注意力不集中、耐心不足等问题，这可能会影响他们在手工制作过程中的表现。此外，学生在审美观念上可能较为单一，需要引导他们发现和欣赏不同的美。

针对以上学情，本节课的教学设计将注重以下几点：

1.创设有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣，提高他们的注意力。