女娲造人课件.pptx

女娲造人;一、课内建构;(1)给文段中加着重号的字注音。;2.对下列句子中加着重号的词语解释有误的一项是(A);3.下列说法有误的一项是(D);二、课外提升

4.下列说法不正确的一项是(C);5.下图是中国科学院古脊椎动物与古人类研究所科研团队应用CT扫描和3D重建等一系列新技术手段，从周口店第15地点的哺乳动物化石中识别出的一块人类顶骨。此化石可用于研究(A);6.下列四幅图分别描绘了哪个神话？请先欣赏，再填上你认为正确的故事名称。;7.(2023·石家庄期末)下面是小冀同学拟写的《世界遗产青少年教育河北宣言》节选部分，其中有两处语病，请你按照提示帮他改正。;3.继续举办国际、国家及地区论坛，充分利用广播、电视、书刊、网络等媒体进行遗产教育。

(1)甲处画线句中有一处用语不得体，应将“”改为“”。

(2)乙处画线句的语序不恰当，请提出修改意见：?

?;一、课内建构;②?

③?;9.下列对课文内容的理解，不正确的一项是(D);10.下面这句话中加着重号的词语有何表达效果？;二、课外提升;②夸父族的人住在北方大荒中一座叫作“成都载天”的山上，一个

个都是身材高大的巨人，力气也极大，他们的性格既勇敢坚强，又平和

善良，喜欢替人打抱不平。;③他们当中，曾经有这样一个人，做了这么一件叫人吃惊的事——

④这个夸父族人，有一天，看见原野上西斜的太阳，忽然生发出一

种奇想。

⑤他想到：?。

⑥想着想着，他就果然提起长腿，迈开大步，向着西斜的太阳追去。追呀追呀，夸父在原野上奔驰，快得像一阵风，瞬息间就已经跨越

千里，一直把太阳追到禺谷。;⑦禺谷，就是虞渊，是太阳落下的地方。一团极大的红亮的火球，

就在他的面前。夸父已经完全处在这片大的光明的包围中了，他欢喜地

举起双手来，想把眼前这个大红球捉住。

⑧就在这时，他忽然感到一种极其烦躁的口渴，他简直忍受不了。

这当然并不奇怪，因为他被炎热的太阳烤炙着，又兼奔跑了老大半天，

实在疲倦极了。;⑨他只得暂时放弃了想要追赶的太阳，伏下身子来，去喝黄河、渭

水里的水。经他这么咕嘟嘟一喝，霎时间两条大河的水都被他喝干了，

可是那烦躁而难受的口渴还是没有止住。

⑩他再向北方跑去，想去喝大泽里的水，那大泽又叫“瀚海”，在

雁门山的北边，纵横有千里宽广。这倒是一处好水泉，可惜他还没有到

达目的地，就在中途渴死了。;?他像一座山一样地倒下来，大地和山河都因为这巨人的倒下而发

出轰然的震响。这时，太阳正向虞渊落去，把最后几缕金色的光辉涂抹

在夸父的脸颊上，夸父遗憾地看着西沉的太阳，“唉——”地长叹了一

声，便把手里拄的杖奋力往前一抛，闭上眼睛长眠了。

?第二天早晨，当太阳又从东方升起，用他的金光来普照大地的时

候，就发现昨天倒毙在原野上的夸父，已经变作一座大山，山的北边有

一片绿叶茂密、鲜果累累的桃林，那就是夸父抛出去的手杖化成的。

(有删改);11.文章第⑤段的空缺处是夸父逐日的原因。请你发挥合理的想象，描述一下他此时的心理活动。(3分);12.下列对此文的理解正确的一项是(B)(3分);13.读了这则神话，你得到了怎样的启示？结合自身实际简要谈一谈。

(3分);14.从中外神话人物中任选一个，写一则人物简介。(8分)