第四单元第一节 陆地与海洋 说课稿-2024-2025学年粤人版地理七年级上册.docx

第四单元第一节陆地与海洋说课稿-2024-2025学年粤人版地理七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第四单元第一节陆地与海洋说课稿-2024-2025学年粤人版地理七年级上册

教学内容

《第四单元第一节陆地与海洋》说课稿-2024-2025学年粤人版地理七年级上册

本节课的教学内容主要选自粤人版地理七年级上册第四单元第一节《陆地与海洋》。本节课主要包括以下内容：

1.陆地的分布：介绍世界陆地分布的基本情况，包括亚洲、非洲、北美洲、南美洲、欧洲、大洋洲等各大洲的陆地分布特点。

2.海洋的分布：介绍世界海洋分布的基本情况，包括太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋和南极洋五大洋的分布特点。

3.海陆交错的分布：讲述海岸线、岛屿、半岛等海陆交错的地理现象。

4.我国海陆分布：分析我国陆地和海洋的基本分布情况，包括我国的沿海、内陆、边疆等地区的地理特点。

5.地球仪上的海陆分布：介绍地球仪上陆地和海洋的表示方法，以及如何利用地球仪了解世界海陆分布。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.地理实践素养：通过观察和比较世界地图，培养学生运用地图工具获取地理信息的能力。

2.地理思维素养：引导学生分析陆地与海洋的分布规律，培养其空间思维和综合分析能力。

3.地理信息素养：训练学生运用地理信息技术，如地球仪和地理信息系统（GIS），来理解和展示海陆分布。

4.地理价值观素养：通过了解我国海陆分布，增强学生对国家地理环境的认识，培养其热爱家乡、热爱祖国的情感。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握世界陆地和海洋的基本分布，包括各大洲和五大洋的地理位置和特点。

②理解海陆交错的地理现象，如海岸线、岛屿、半岛的形成和特点。

③了解我国海陆分布的基本情况，包括沿海、内陆和边疆地区的地理特征。

④学会使用地球仪和地图来识别和表示陆地和海洋的分布。

2.教学难点

①培养学生通过观察地图，准确识别和记忆世界各大洲和五大洋的位置。

②引导学生理解陆地和海洋分布对地理环境、气候、生物多样性等的影响。

①解释海岸线、岛屿、半岛等海陆交错现象的形成原因，以及它们对人类活动的影响。

②帮助学生将理论知识与实际地理环境相结合，提高其解决实际问题的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了粤人版地理七年级上册教材，以便于课堂学习和课后复习。

2.辅助材料：准备世界地图、各大洲和海洋分布图、海岸线示意图等教学图表，以及相关地理现象的视频资料。

3.教学工具：准备地球仪，用于直观展示陆地与海洋的分布，以及进行课堂互动。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生合作学习和交流讨论。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以“你了解我们的地球吗？”这一问题引导学生思考，接着展示地球仪，让学生观察并说出自己认识的陆地和海洋。

回顾旧知：回顾上一节课学习的地球的形状和结构，为学习陆地与海洋的分布打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细讲解世界陆地和海洋的基本分布，包括各大洲和五大洋的位置、特点。

举例说明：通过展示亚洲、非洲等大洲的地图，以及太平洋、大西洋等海洋的地图，具体说明它们的地理位置和特点。

互动探究：将学生分成小组，让每组学生利用地球仪和地图，找出世界各大洲和五大洋的位置，并讨论它们的特点。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生独立完成一份关于世界陆地和海洋分布的填空练习，加深对知识点的理解和记忆。

教师指导：在学生完成练习的过程中，教师巡回指导，及时解答学生的疑问，并提供必要的帮助。

4.课堂总结（约10分钟）

邀请学生分享他们在本节课中的学习心得和收获，教师对学生的回答进行点评和总结，强调重点知识和学习方法。

5.作业布置（约5分钟）

布置一份关于我国海陆分布的作业，要求学生结合教材内容，绘制一张简单的我国海陆分布图，并简要描述我国沿海、内陆和边疆地区的地理特征。

教学过程的具体时间分配可根据实际情况进行调整，确保教学内容的充分吸收和学生活动的有效性。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）拓展阅读材料：《世界地理概览》、《海洋地理》、《中国地理》等书籍，以及相关的地理杂志，这些资源可以帮助学生更深入地了解世界各地的地理特征。

（2）拓展视频资源：播放《国家地理》频道的相关纪录片，如《地球脉动》、《海洋的秘密》等，通过视觉冲击加深学生对陆地与海洋的认识。

（3）拓展实践活动：组织学生参加户外地理考察活动，如参观当地自然地理景观、海岸线考察等，让学生亲身体验地理知识。

（4）拓展网络资源：利用学校图书馆或互联网资源，查询有关陆地与海洋的科研报告、学术论文，增加学