小学信息技术五年级上册第7课《初识《画时画王》》说课稿[001].docxVIP

小学信息技术五年级上册第7课《初识《画时画王》》说课稿

主备人

备课成员

教学内容

小学信息技术五年级上册第7课《初识《画时画王》》主要内容包括：1.画时画王软件的界面和基本功能；2.使用画时画王软件进行简单绘画；3.学习使用画笔、橡皮擦等工具；4.探索画时画王软件的其他功能。通过本节课的学习，学生能够掌握画时画王软件的基本操作，培养学生的动手能力和审美情趣。

核心素养目标

1.培养学生对信息技术工具的初步认知和操作能力，提升信息素养。

2.通过绘画实践，激发学生的创造力和审美能力，培养艺术素养。

3.培养学生合作交流的意识，在小组活动中培养团队协作精神。

4.培养学生的问题解决能力，通过探索和尝试，学会独立思考和自主学习。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点讲解画时画王软件的基本操作流程，包括打开软件、选择画笔、使用橡皮擦等。

-强调绘画技巧的培养，如线条的粗细、色彩的搭配等。

-通过实际操作，使学生掌握如何使用画时画王软件进行简单的绘画创作。

2.教学难点：

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：软件操作熟练度。学生可能对画时画王软件的操作不够熟悉，导致在绘画过程中出现操作不便的情况。

-解决方法：通过示范操作、分步骤讲解，让学生逐步熟悉软件操作。

-难点二：绘画技巧掌握。学生在绘画过程中可能难以掌握线条的粗细、色彩的搭配等技巧。

-解决方法：通过展示优秀作品、提供绘画技巧指导，帮助学生提高绘画水平。

-难点三：创意思维培养。学生可能缺乏绘画创意，导致作品缺乏个性。

-解决方法：鼓励学生发挥想象力，通过小组讨论、分享创意，激发学生的创作灵感。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、画时画王软件安装包

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：画时画王软件教程视频、优秀绘画作品图片集

-教学手段：多媒体教学课件、实物教具（如画笔、橡皮擦等模拟图）

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些有趣的绘画作品，引导学生思考：“你们知道这些作品是如何创作出来的吗？”

-回顾旧知：简要回顾学生在之前课程中学到的计算机基本操作知识，如鼠标、键盘的使用等。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解画时画王软件的界面布局、基本功能以及操作方法。

-举例说明：展示画时画王软件的界面截图，并逐一讲解各部分功能，如画笔、橡皮擦、颜色选择等。

-互动探究：提问学生：“你们觉得画时画王软件有哪些优点？”引导学生积极参与讨论。

3.新课呈现（续）（约10分钟）

-分组练习：将学生分成小组，每组一台电脑，让学生在画时画王软件上进行绘画练习。

-教师指导：巡回指导学生，解答他们在操作过程中遇到的问题。

4.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，尝试用画时画王软件绘制简单的图形，如圆形、正方形等。

-教师指导：针对学生在绘画过程中遇到的问题，给予个别指导。

5.巩固练习（续）（约15分钟）

-小组合作：将学生分成小组，每组共同完成一幅作品，如绘制一幅风景画或人物画。

-教师指导：观察小组合作情况，引导学生在合作中发挥各自的优势。

6.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调画时画王软件的基本操作和绘画技巧。

-鼓励学生在课后继续练习，提高绘画水平。

7.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生在课后用画时画王软件绘制一幅自选主题的绘画作品。

-作业要求：作品需体现一定的创意和技巧，注意线条、色彩的搭配。

8.课堂延伸（约5分钟）

-邀请学生分享自己的绘画作品，并给予评价和建议。

-鼓励学生在课后继续探索画时画王软件的其他功能，发挥创意，创作更多优秀的作品。

9.教学反思（约5分钟）

-教师对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训，为今后的教学提供借鉴。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《儿童绘画心理学》：通过阅读这本书，学生可以了解绘画对于儿童心理发展的重要性，以及如何通过绘画活动促进孩子的想象力、创造力和情感表达。

-《数字艺术与设计》：介绍数字艺术和设计的基本概念，以及如何使用不同的数字工具进行艺术创作，激发学生对数字艺术的兴趣。

-《儿童色彩心理学》：探讨色彩对儿童心理的影响，以及如何运用色彩进行有效的绘画表达。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试使用画时画王软件的更多高级功能，如图层