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江苏专用2025版高考历史大一轮复习第五单元第11讲两极格局的形成与影响作业含解析.docxVIP

江苏专用2025版高考历史大一轮复习第五单元第11讲两极格局的形成与影响作业含解析.docx

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第11讲两极格局的形成与影响

A组基础过关题组

一、选择题

1.(2024江苏南京模拟)有学者指出,“可以说,战后美国在世界上的每一次重大举措,都是在遏制共产主义这一总的战略方针的指引下进行的”。照此推断,美苏“冷战”对峙的缘由是()

A.美国试图建立全球霸权

B.美国与苏联国家利益的冲突

C.美国与苏联实力相当

D.美国与苏联意识形态的冲突

答案D材料中“战后美国在世界上的每一次重大举措,都是在遏制共产主义这一总的战略方针的指引下进行的”,强调了美苏在意识形态领域的分歧和对立,故D项正确。

2.(2024江苏南通一模)1948年,美国总统杜鲁门签署《对外救济法案》,依据该法案,美国要向西欧各国供应133.2亿美元的救济,美国承诺“当西欧一国向另一国供应货物而后者缺乏支付手段时,美国则赐予前者相当于后者赊款数额的美元货款予以结算”。该法案()

A.体现美国限制西欧的意图 B.标记美国杜鲁门主义出台

C.开启西欧各国一体化进程 D.推动布雷顿森林体系建立

答案A依据对“1948年”“《对外救济法案》”“西欧”“美国则赐予……赊款数额的美元货款予以结算”这些信息的分析,可知这是在说马歇尔安排,所以B、C、D三项明显与史实不符,答案选A项。

3.(2024江苏考前模拟)下面漫画反映的是某国某一时期的对外政策,这一政策()

A.标记着冷战格局正式拉开序幕

B.其主观动机与客观效果保持了一样

C.目的是推动欧洲的一体化进程

D.事实上扶植了潜在的竞争对手

答案D依据图中利用美元“让西欧重新强壮起来”可知是美国实施的马歇尔安排,而标记着冷战格局正式拉开序幕的是杜鲁门主义,故A项错误;美国实施马歇尔安排的主观动机是帮助西欧复原经济从而扶植和限制西欧国家,西欧国家的经济得到复原为西欧的联合奠定基础,而西欧的联合挑战了美国霸主地位,其动机和效果并不一样,故B项错误;美国实施马歇尔安排的目的是限制西欧国家,故C项错误;欧洲经济的复原起先其一体化进程,进而挑战美国的资本主义世界霸主地位,成为美国潜在的竞争对手,故D项正确。

4.(2024江苏苏锡常镇二模)对古巴导弹危机这一历史事务解读不正确的是()

A.反映的是古巴导弹危机 B.结果以苏联妥协而告终

C.当时的战略优势在美国 D.是冷战时期的局部热战

答案D古巴导弹危机,属于美苏对抗的冷战形式,并没有诉诸武力,D错误,符合题意。

5.(2024江苏苏北四市一模)“这一事务向超级大国提出了一个特别困难的问题:一个国家如何去使另一个国家信任,它在推行安排的时候不会走得太远;敌手如何才能确信,由于胆怯 爆发核斗争,对方的这种威逼只不过是一种恐吓人的行为?”材料中的“事务”()

A.造成德国分裂 B.标记两极格局形成

C.引发朝鲜斗争 D.反映两大阵营对峙

答案D依据“这一事务向超级大国提出了一个特别困难的问题”“敌手如何才能确信,由于胆怯 爆发核斗争,对方的这种威逼只不过是一种恐吓人的行为?”可知,材料反映的是两极格局下两大阵营对峙,双方难以互信,D正确。A和C不符合“由于胆怯 爆发核斗争”,解除;1955年华沙条约组织的建立标记两极格局形成,解除B。

6.(2024江苏南京、盐城二模)“这是一项绝无仅有的惊奇工程,它预定长度达164千米,蜿蜒于街道、住宅区、花园、树林、河流之间,行经之处,除了留下过境站的出口外,其他地方一律要封住。”材料中“它”的建成()

A.形成了朝鲜半岛的敌对状态

B.导致了德国起先走向分裂

C.标记两大军事集团对峙形成

D.预示着世界局势惊慌加剧

答案D材料论述的是柏林墙的修建,柏林墙是美苏冷战对峙的产物,说明世界局势惊慌加剧,D正确;A是朝鲜斗争;B是德国分裂;C是华约建立,均不符合题意。

二、非选择题

7.(2024江苏徐州考前冲刺)美国一位战略家宣称:“为了美国的利益,最好能适应这样一种世界秩序,即在世界上只有一个势力中心,由这个中心来限制平衡和稳定,而这个限制权最好在美国手里。”阅读下列材料:

材料一二战之后是美国军事战略最多变的时期。因为美国受到了世界人民革命、中国和苏联崛起以及核武器这三大因素的影响,出于争夺世界势力范围的考虑,美国军方围绕其全球战略制定了不同的军事战略。

——摘编自《冷战时期美国的军事战略与军事思想》

材料二美国全球战略的理论基础是所谓的“地缘政治思想”,即以美国为中心,其他地区均属于美国的“边缘地区”。美国要用外交和军事上的努力来使这些边缘地区的国家听从其限制。这些边缘地区主要是:西欧、近东、东南亚和远东各国。耶鲁高校教授斯皮克曼毫不掩饰地说:“谁要能占有边缘地区,谁就能统治欧亚;谁要能统治欧亚,谁就能支配世界

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