Unit 2《Changes in our》lives Read a story Learn the sounds（说课稿）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语六年级下册.docx

Unit2《Changesinour》livesReadastoryLearnthesounds（说课稿）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语六年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以《Changesinourlives》为话题，通过阅读故事，学习相关词汇和句型，旨在帮助学生了解生活中的变化，提高学生的阅读能力和语言运用能力。同时，通过学习新单词和发音，增强学生的词汇积累和口语表达能力。

核心素养目标

1.培养学生跨文化意识，理解不同文化背景下生活的变化。

2.提升学生阅读理解能力，学会从文本中提取关键信息。

3.增强学生词汇积累，提高语言运用能力，尤其是口头表达和书面表达。

4.培养学生自主学习能力，激发对英语学习的兴趣和积极性。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

六年级学生已具备一定的英语基础，熟悉字母、音标、词汇和简单的语法结构。他们在之前的课程中学习了描述天气、季节、学校生活等方面的内容，这为本节课的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对英语学习有着较高的兴趣，能够积极参与课堂活动。他们具备较强的观察力和分析能力，能够从故事中提炼出关键信息。在学习风格上，学生倾向于通过听、说、读、写等多种方式学习，尤其是喜欢通过故事和情境来提高语言能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能在理解故事内容时遇到困难，尤其是对于一些复杂句型和生词。此外，学生在词汇积累和口语表达方面可能存在不足，需要通过大量练习来提高。在阅读过程中，学生可能会对某些文化背景知识不够了解，导致理解上的偏差。因此，教师在教学中应注重引导学生克服这些困难，提高他们的语言综合运用能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《沪教牛津版（深圳用）英语六年级下册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表，如描绘生活中变化的图片，以及相关的视频片段，以增强学生的学习兴趣和直观理解。

3.教学工具：准备白板或投影仪，以便展示教学内容和互动环节。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组活动；准备实验操作台，用于辅助教学活动，如角色扮演等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

（1）教师通过播放一段关于生活中变化的视频，引导学生思考：“Whatchangeshaveyounoticedinyourlife?”

（2）学生分享自己观察到的变化，教师总结并引出本节课的主题：“Changesinourlives”。

（3）教师展示课题，并简要介绍本节课的学习目标和内容。

2.讲授新知（20分钟）

（1）教师通过PPT展示本节课的生词和句型，如：“change”、“technology”、“Internet”等，并引导学生跟读。

（2）教师结合图片和故事，讲解生词和句型的用法，如：“MylifehaschangedalotsinceIgotasmartphone.”（自从我得到智能手机后，我的生活发生了很大的变化。）

（3）教师引导学生进行角色扮演，模拟生活中发生的变化场景，如：“Iusedtoreadbooks,butnowIreade-booksonmyphone.”（我以前读书，但现在我在手机上阅读电子书。）

（4）教师组织学生进行小组讨论，分享自己生活中的变化，并尝试用所学词汇和句型进行表达。

3.巩固练习（10分钟）

（1）教师设计听力练习，播放与生活变化相关的对话或短文，让学生听后回答问题。

（2）学生进行口语练习，模仿听力材料中的对话或短文，进行角色扮演。

（3）教师组织学生进行小组活动，让学生用所学词汇和句型描述生活中的变化，如：“Myfamilymovedtoanewhouselastyear.”（去年我家搬到了新房子。）

4.课堂小结（5分钟）

（1）教师引导学生回顾本节课所学内容，总结生活中的变化对人们的影响。

（2）教师强调本节课的重点词汇和句型，并提醒学生在日常生活中多加运用。

（3）教师鼓励学生在课下继续关注生活中的变化，并尝试用英语进行描述。

5.作业布置（5分钟）

（1）教师布置课后作业，要求学生用英语写一篇关于生活中变化的短文，字数不限。

（2）学生根据自身经历，选择一个变化较大的方面进行描述，如：“Changesintransportation”或“Changesincommunication”。

（3）教师提醒学生注意语法和词汇的正确使用，并鼓励他们在课后互相交流、修改作业。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.阅读理解能力提升：

2.