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漂浮的船;情境与问题;探究与发现;实验材料:大小、形状相同的木块、塑料块、铁块、橡皮泥和水槽等。;讨论:根据实验现象,我们能够得出什么结论?;探究与发现;探究与发现;探究与发现;探究与发现;探究与发现;探究与发现;现在,随着人类造船技术和新材料的更快发展,工程师又制造出运载能力更大、更先进的各类潜艇和轮船。;19世纪,随着蒸汽机和螺旋桨的发明,工程师利用一定科学原理,不断地改进船体结构,由此人类进入钢铁蒸汽机船时代。汽轮机和柴油机的发明,开始出现各种各样的船。
;讨论:为什么钢铁造的轮船不仅能浮在水面上,还能装载大量货物?;应用与拓展;应用与拓展;
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