第五单元 18课《电动机与现代工业》说课稿-2024-2025学年苏教版科学六年级上册.docx

第五单元18课《电动机与现代工业》说课稿-2024-2025学年苏教版科学六年级上册

一、设计意图

本课《电动机与现代工业》旨在让学生了解电动机的工作原理，认识电动机在现代社会工业生产中的应用，培养学生的科学探究精神和创新意识。通过本课学习，学生能掌握电动机的基本知识，了解电动机在工业生产中的重要性，激发学生对科学的兴趣，提高学生的科学素养。

二、核心素养目标

培养学生对科学技术的探究兴趣和创新能力，通过电动机的工作原理学习，提升学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力。引导学生关注科学技术在工业生产中的应用，增强学生的社会责任感和环保意识，培养跨学科思维和团队合作能力。

三、学情分析

六年级学生对科学学科已有一定的学习基础，具备一定的观察能力和初步的科学探究能力。在这个年级，学生的逻辑思维能力逐渐增强，对抽象概念的理解能力也在提高。然而，由于电动机这一概念较为复杂，涉及物理知识和工业应用，学生在学习过程中可能会遇到理解上的困难。

从知识层面来看，学生可能对电流、磁场等基本物理现象有一定的了解，但电动机的工作原理较为抽象，需要学生将已有的知识进行整合和运用。在能力方面，学生需要提高对复杂问题的分析能力和实验操作的精确性。在素质方面，六年级学生开始具备一定的责任感和团队协作意识，但独立解决问题的能力仍有待加强。

行为习惯方面，部分学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高的问题，这可能会影响他们对电动机原理的理解。对课程学习的影响主要体现在以下方面：学生需要通过小组讨论和实验活动来加深对电动机工作的理解，这要求学生具备良好的沟通和协作能力。此外，学生的实验操作能力和观察能力将对他们对电动机在现代工业应用中的认识产生直接影响。因此，教师需针对学生的这些特点，设计适宜的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

四、教学资源

软硬件资源：电动机模型、电流表、电压表、导线、电池、磁铁、实验台、多媒体投影设备。

课程平台：学校科学实验室、在线教育资源平台。

信息化资源：电动机工作原理动画、工业生产视频资料、相关科普文章。

教学手段：实物演示、实验操作、多媒体展示、小组讨论、课堂提问。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示工业生产现场的视频片段，引导学生思考电动机在现代工业中的重要性，提出问题：“你们知道电动机是如何工作的吗？”

-回顾旧知：简要回顾电流、磁场等基础知识，引导学生回忆这些概念与电动机的关系。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解电动机的工作原理，包括磁场、电流、线圈等基本概念，以及它们之间的相互作用。

-举例说明：通过实际生活中的电动机实例，如风扇、洗衣机等，帮助学生理解电动机的应用。

-互动探究：分组讨论，让学生根据所学知识，设计一个简单的电动机模型，并尝试制作。

3.实验操作（约30分钟）

-学生活动：学生按照分组，进行电动机模型的制作和实验操作，观察电动机的转动情况。

-教师指导：巡回指导，解答学生在实验过程中遇到的问题，确保实验顺利进行。

4.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：完成课后练习题，巩固对电动机工作原理的理解。

-教师指导：检查学生的练习情况，针对共性问题进行讲解和指导。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调电动机在现代工业中的重要作用。

-提出思考问题，引导学生思考电动机的未来发展趋势。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生收集有关电动机在工业生产中的应用案例，并撰写简要报告。

-提醒学生注意安全，正确使用实验器材。

7.课堂延伸（约10分钟）

-组织学生进行小组讨论，分享各自收集到的电动机应用案例，并分析其工作原理。

-教师点评，鼓励学生提出创新性的想法。

8.教学反思（约5分钟）

-教师总结本节课的教学效果，反思教学过程中的优点和不足。

-根据学生的反馈，调整教学策略，提高教学效果。

在教学过程中，教师应注重以下几点：

-创设情境，激发学生的学习兴趣。

-鼓励学生积极参与，培养学生的动手能力和创新精神。

-通过实验操作，让学生在实践中掌握知识。

-注重学生的个体差异，因材施教。

-及时给予学生反馈，帮助学生巩固所学知识。

六、学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握：

-学生能够理解电动机的基本工作原理，包括磁场、电流、线圈等概念。

-学生掌握了电动机的类型、结构及其在工业生产中的应用。

-学生了解了电动机的发展历程，认识到科学技术对工业进步的推动作用。

2.能力提升：

-观察能力：学生在观察电动机模型和实验过程中，提升了观察能力，能够从细节中发现问题。

-分析能力：通过分析电动机的工作原理和实际应用，学生的分析能力得到提高。

-实践能力：学生在实验操作