计算机应用技术专业（3+证书）“校企双元、工学结合”人才培养方案.PDF

2020级计算机应用技术专业（3+证书）

“校企双元、工学结合”人才培养方案

一、教育类型及学历层次

（一）教育类型：高等职业教育

（二）学历层次：大专

二、招生对象及修业年限

（一）招生对象：一般为全日制普通中学高中、职业中学、中专毕业生或符合我校单独招生政策的

具有同等学力者。

（二）修业年限：三年

三、职业面向

职业资格证书（含技能等

所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别级证书、社会认可度高的

（代码）（代码）（代码）（代码）（或技术领域）行业企业标准和证书）举

例

①互联网其他信

息服务（6429）①计算机软件技①Web前端开发1+X证书

②基础软件开发术人员①Web前端开（初、中级）；

（6511）(2-02-13-02)发；②大数据应用开发（Java）

应用软件开发②计算机网络技②移动智能终端1+X证书；

电子信息大类计算机类（6513）术人员Web开发；③工业互联网1+X证书；

（61）（6102）③其他软件开发(2-02-13-03)③Android应用④华为大数据HCIA、HCIP

（6519）③其他计算机与软件开发；认证；

信息系统集成服应用工程技术人④数据库管理⑤计算机技术与软件专业

务（6531）员员。技术资格证书（程序员、

④信息技术咨询(2-02-13-99)软件设计师等）。

服务（6560）

四、培养目标与培养规格

（一）培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应现代化社会的需要，具有与本专业相适应的文化水

平和良好的职业道德素质，掌握Web前端开发技术、软件测试方法、项目策划管理和移动终端设备应用

软件开发等知识和技术技能，培养面向Web前端开发、动态网站开发、网站运维与推广、Web产品技术

支持等领域的高素质劳动者和技术技能人才。

（二）培养规格

1.知识

（1）了解及熟悉图形图像处理的相关知识；

（2）熟悉Java面向对象设计的相关知识；

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（3）掌握HTML5网页设计的相关知识；

（4）掌握网络数据库的基本原理与相关知识；

（5）掌握动态网页编程与设计的相关知识；

（6）掌握Web站点及框架技术的相关知识；

（7）掌握移动Web设计开发的相关知识；

（8）掌握Android应用程序开发的相关知识；

（9）掌握软件测试的相关知识。

2.能力

（1）具备建立在良好职业道德基础上的基本工作能力；

（2）具备团队合作和协调能力；

（3）身体和心理健康，适应工作环境的能力；

（4）有一定的逻辑思维能力，基本的判断能力和语言文字表达能力；

（5）具有自我提升所需的自学能力和创新能力；