第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 教学课件高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.pptx

情景导入：;选择性必修3《文化交流与传播》

第三单元人口迁徙、文化交融与认同

;【时空观念】了解发生于青铜时代的印欧人的迁徙，发生在古代晚期与中古早期的亚欧民族大迁徙的史实。

【唯物史观】了解古代文化发展与人口迁徙的关系，正确理解历史上发生的游牧世界的大迁徙对农耕世界的文化冲击、交流与融合。

【史料实证】依据史料理解印欧人的迁徙和亚欧民族大迁徙从根本上影响了整个欧亚大陆农耕世界的政治版图和文化发展。

【历史解释】分析印欧人的迁徙对亚欧大陆不同地区区域文化的影响；了解亚欧大陆游牧部落新的迁徙在中国和欧洲造成的不同影响。

【家国情怀】古代社会，游牧民族的生活方式的人口迁徙及对相对稳定的农耕区域形成冲击，认识欧亚政治版图的重大变化，培养家国情怀。;时空坐标：;目录;1.人口迁徙：

一般指的是人口在两个地区之间的空间移动，这种移动通常涉及人口居住地由迁出地到迁入地的永久性或长期性的改变。

2.文化交融：

两种或多种不同形态文化的不断交流、融合的过程。

3.文化认同：

是人们在一个共同体（民族、国家或地域等）中长期共同生活所形成的对本共同体最有意义的事物的肯定性体认，其核心是对共同体基本价值的认同。它是凝聚这个共同体的精神纽带，是这个共同体生命延续的精神基础。;一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响;一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响;材料一由于动物必须追逐水草为生，因此以驯化动物来获取主要生活资料的民族,就走上了一条根据季节的变化和牧草的茂盛情况而迁徙不居的游牧生活道路。

——赵琳《文明融合与文化冲突》。

材料二游牧民族骁勇强悍……长期的简朴生活使其顽固的保持着传统的氏族公社制度，迁徙不居的游牧习性则使得这些民族喜好马背上的营生（劫掠）而不耐耕作之苦。——赵琳《文明融合与文化冲突》

材料三因为在公元前三千纪末以前就形成文明的地区中，小亚细亚离亚欧大平原最近，而公元前三千纪后半期正是公认的印欧语???各民族开始移民的时期。看来吸引他们的东西乃是毗邻的文明所具有的富庶，这种富庶使该地区很容易招致蛮族的劫掠。

——汤因比《人类与大地母亲》

材料四在民族迁徙的诸多原因中，自然环境的变迁尤其是气候的变化是民族迁徙一个非常重要甚至在某些情况下起决定作用的因素……以中高纬度地区的寒冷气候为潜在动力,中国历史上北方游牧民族周期性南迁而形成的几次大规模的迁徙高潮对应着千年尺度的寒冷期。

——管彦波：《民族大迁徙的地理环境因素研究》

材料五如果没有技术和运输上的保障，他们也是难以进行跨越高山大河的集体性迁徙的。在拥有了轮式车和马作为交通工具后，古印欧人大迁徙开始了。

——麟剑《人类源流史》;一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响;迁徙区域;二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响;二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响;核心素养：魏晋南北朝时期民族迁徙与民族交融影响。;(二)迁徙的概况：

3.公元7—8世纪中期（第三次大迁徙）

（1）622年,穆罕默德带领少数信徒出走麦地那,并在那里建立了政教合一的国家。从此，沙漠中的阿拉伯游牧民族开始征服之旅。

（2）7世纪,阿拉伯人开始扩张,征服西亚和北非广大地区。

（3）8世纪中期,阿拉伯人建立起地跨亚、非、欧三洲的阿拉伯帝国。;材料一一般认为：“只是随着地理大发现，西方国家的海外殖民扩张，以及世界市场的形成，过去长期存在的……相对隔绝状态才在越来越大的程度上被打破”在冲击的过程中（游牧世界对农耕世界），两者间的联系增强，彼此都从对方学到了自己所缺少的某些技术……，那些在冲击以后在农耕世界定居下来的游牧、半游牧民族，几乎都放弃了以游牧为主的经济，走上了农耕化道路。

——《世界通史教程》

材料二西罗马内部新生的封建因素与日耳曼人社会中依然大量存留的氏族制因素，通过民族大迁徙这一时代契机，发生了直接的碰撞，彼此逐渐结合到一起，催生出西欧的封建制度。这是西欧封建制度生成的一个重要特点。

——《高中历史教学参考资料（实验）》;学思之窗：根据上述材料，想一想：阿图尔夫最初对罗马帝国是什么态度？后来为什么会发生转变？;三、古代其它民族大迁徙;三、古代其它民族大迁徙;问题探究：为何曾经相似的帝国，同样受到游牧民族的冲击