2024年中考生物总复习第一部分系统复习第五单元生物圈中的其他生物第一讲动物的主要类群.pptVIP

第一部分系统复习成绩基石

第五单元生物圈中的其他生物

第一讲动物的主要类群

@讲重难·提能力

聚焦河南·精练命题点

理考点·固基础

易错字提示：脊椎辐射蜕皮鳃气囊胎生外套膜外骨骼覆盖有喙无齿翼

鳞片尾鳍膈

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理考点·固基础

1.脊椎动物和无脊椎动物：主要区别是体内有无由脊椎骨组成的①。

[无脊椎动物：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。\脊椎动物：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物等。

2.变温动物和恒温动物：主要区别是体温是否恒定，体温恒定的原因是呼吸作用持续提供能量，体表被毛或覆盖羽毛仅对体温恒定起辅助作用。

②动物：体温随环境温度的变化而改变，如鱼类、两栖动物和爬行动物等。{③动物：体温不随环境温度的变化而改变，如鸟类和哺乳动物。

l体温恒定的意义：恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。

动物的分类

主要特征

举例

腔肠动物

身体呈④对称；体表有刺细胞；有口无肛门

水螅、水母、珊瑚虫等

扁形动物

身体呈⑤对称；背腹扁平；有口无

肛门

涡虫、绦虫、血吸虫等

线形动物

身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有⑥_有肛门

蛔虫、钩虫、线虫、丝虫等

环节动物

身体呈圆筒形，由许多彼此相似的⑦

刚毛或疣足辅助运动

组成；靠

蚯蚓、沙蚕、蛭等

软体动物

柔软的身体表面有⑧

器官是足

_,大多具有贝壳；运动

缢蛏、蜗牛、乌贼等

节肢动物

体表有坚韧的⑨(起⑩

的作用);身体和附肢都分节

蝗虫、蝉、蜘蛛、蜜蜂等

无脊椎动物

动物的主要类群

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主要特征：生活在水中；体表常有⑭覆盖；用⑮呼吸；通过⑩_摆动以及鳍的协调作用游泳。

目的是⑫_。

l(2)蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与⑬配合完成运动。

【特别提醒】昆虫的外骨骼不能随身体的长大而生长，所以昆虫有⑪现象。

(1)在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润，

(与人类生活的关系：鱼为人类提供富含蛋白质的食物；鱼融入了人类的文化等。

[举例：海马、带鱼、鲨鱼、中华鲟等。

实验：观察蚯蚓

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脊椎动物

鱼类

的

[举例：蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等。

主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用②呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的②

生殖和发育：摆脱了对②的依赖，是真正适应陆地生活的脊椎动物。

与人类生活的关系：人工养殖的鳖可以食用，鳖甲可入药等。

[举例：青蛙、大鲵(娃娃鱼)、蝶螈、蟾蜍等。

两栖主要特征：幼体生活在水中，用⑩呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游

动物泳，用⑧呼吸，9可辅助呼吸。

(与人类生活的关系：两栖动物是很多农田害虫的天敌，能有效减轻农作物的虫害等。

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爬行动物

。

的特生理特征：食量大，消化能力强；直肠短，粪便随时排出体外；呼吸作用,具

征[有与肺相通的,可辅助呼吸。

与人类生活的关系：猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌；啄木鸟等捕食农林害虫；鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源等。

【特别提醒】鸟类是双重呼吸。肺是鸟类进行气体交换的场所，气囊只能辅助呼吸不能进行

气体交换。

举例：孔雀、鸳鸯、丹顶鹤、金雕等。

主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有辅助肺呼吸。

适于[外部形态：身体呈_,体表覆5,前肢变成。

内部结构：骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，可减轻体重；胸肌发达。

脊椎动物

动物的主要类群

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飞行

鸟类

齿和白齿的分化。

与人类生活的关系：家畜是人类食物中动物蛋白的重要来源；导盲犬、警犬、军马等是人类的得力助手：鼠类危害农、林、牧业.传播疾病等。

[举例：兔、鹿、象、马、鲸、海豚、猕猴、大熊猫等。

哺主要特征：体表②;②(有利于提高后代的成活率);牙齿有门齿、犬

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(乳动物

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讲重难·提能力

例1学习了动物类群知识后，同学们发现有些动物“名不副实”。比如“鳄鱼不是鱼、

海马不是马、蜗牛不是牛、鲸鱼也不是鱼”,它