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武术教学设计

武术教学设计1

一、教学目标

【知识与技能】

了解武术的基本知识、动作特点，学会观察、欣赏成套武术，

能流畅展示出动作。

【过程与方法】

通过小组练习、合作探究、纠正错误法，增强身体的灵敏性、

协调性和节奏感，提高自主学习作的能力。

【情感态度与价值观】

培养合作意识，提高交往能力，激发参与练习的积极性以及爱

国主义情感和对武术的兴趣。

二、教学重难点

【重点】

动作协调有力。

【难点】

动作连贯，精、气、神一气国成。

三、教学过程

一3分钟）

（）开始部分(

1.

课堂常规：集合整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍

教学内容，强调纪律安全，检查服装，安排见习生。

组织教学：四列横队。

（二）准备部分(8分钟）

1.

慢跑热

2.徒手操：头部运动、扩胸运动、振臂运动、提转运动、腹背

运动、踝腕运动。

组织教学：四列横队体操队形。

要求：节拍准确，动作到位，节奏感强。

30

（三）基本部分(分钟）

1.示范导入：教师进行配乐进行成套的动作示范，让学生欣赏，

了解形神拳成套动作，引起学生兴趣和学习欲望。

2.讲解

1)进行基本动作的示范讲解和前三动动作的示范讲解。

(

预备势：提肘抱拳和转头要快速、协调。做到头正、颈直、颊

收、挺胸、立腰、收腹。精神饱满、眼视左前方。

左右并步冲拳：侧上步并步与冲拳动作要同时完成，左右冲拳

时拳从腰间冲出，另一拳收抱腰问。做到挺胸、立腰、步稳、眼随

手动。

开步前推双掌，翻掌抱拳：向前推掌时要头正、颈直、挺胸、

立腰、敛臀，眼看两掌。翻掌收抱动作快速有力，收左脚并步抱拳

与转头要同时完成

组织教学：四列横队成体操队形。

3.练习

1

()教师示范，学生模仿练习，并进行集体和个别纠错。

、

2强化巩固：老师喊出相应基本动作的名称，学

()基本动作的

生依据口令进行基本动作的展示。

3

()教师示范讲解并领做，学生模仿练习。

震脚砸拳，马步左右冲拳：提膝与向上拧臂、震脚于砸拳要协

调一致。砸拳时不可低头弓腰。马步左右冲拳要步稳、身正、冲拳

快速有力。