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第三课梦想始于当下
第1课时做有梦想的少年
1.下面漫画告诉我们,梦想()
①是我们要实现的全部目标
②反映我们对生活的积极态度
③是我们对未来美好生活的愿望
④代表着我们对生命的一种盼望
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
2.[2024·厦门月考]七年级学生小波说自己长大了想当一名警察;小美说长大后想帮家人建更大、更好的蔬菜大棚;小文说想拥有精彩人生,想周游世界,想做环保志愿者……对此,你的认识有()
①梦想是种臆想,可望而不可即
②编织人生梦想,有梦就有希望
③梦想没有实现,努力就无意义
④编织人生梦想,是青少年时期的重要主题
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
3.“志之所趋,无远勿届,穷山距海不能限也;志之所向,无坚不入,锐兵精甲不能御也。”这带给我们青少年的启示是()
A.参与实践能够锤炼自己,丰富社会阅历
B.要主动迎难而上,培养自信自强的品质
C.志向是人生的航标,要早立志,立大志,立长志
D.梦想是可变的,但只要确定就不能变更
4.孙中山少年时许下寻求真理、改良祖国的愿望,最终成为中国民主革命的伟大先驱;周恩来少年时立志“为中华之崛起而读书”,成为伟大的无产阶级革命家。这告诉我们()
A.少年的我们拥有无尽的遐想
B.做有梦想的少年,应当树立远大志向
C.青少年只要早立志、立大志就能在未来取得巨大成功
D.优秀的人是天生的,从小就有异于常人的天赋和能力
5.[2024·镇江模拟]“火箭专家”于新辰大学毕业后,怀着携笔从戎、航天报国的志向,来到大凉山深处的西昌发射场,用兢兢业业、认真负责的态度让自己的航天梦落地生花。于新辰的事迹说明()
①个人的梦想应当紧扣时代脉搏
②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
③中华民族伟大复兴的美好前景,为我们提供了更广阔的舞台
④梦想与现实是平行线,永远无法相交
A.①②④ B.②③④
C.①③④ D.①②③
6.“广大青年要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们()
①要努力成为担当民族复兴大任的时代新人
②只要艰苦奋斗就能实现梦想
③年少气盛是对青春最好的证明
④要志存高远,发扬实干精神
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
7.某班级教室墙上挂着一副对联:“有梦少年存远志,无声春雨润红花。”这副对联说明()
A.每个有梦少年都有远大的人生志向
B.梦想让生活充满色彩、生命更有意义
C.少年要有梦想,要独立,与他人无关
D.少年的梦想是在无声无息中变成现实的
8.教育家朱光潜认为,“有志者事竟成”的“志”须包含三种意义:第一,要起念头;第二,要认清目的和有达到目的之方法;第三,要抱必达目的之决心。这告诉我们要()
①早立志,立大志,立长志
②坚定目标信念,克服困难,锲而不舍
③学会明辨是非,认清行为与后果之间的关系
④学会独立思考,掌握科学的学习方法
A.①② B.①③
C.①④ D.②④
9.“倔强”枣农张彦平
枣农张彦平家世代种枣,传统品种种植量虽大,却卖不上高价。不服输的张彦平嫁接骏枣、成立合作社、试验新品种、四处考察积累经验、邀请专家上门指导……经过8年的“折腾”,终于“守得云开见月明”。截至2022年10月,合作社36座高标准大棚里种植了将近20种改良的红枣品种,价格也比传统红枣提高了不少。从枣农张彦平身上我们可以学到的优秀品质是()
A.有礼貌、怀善意、敬他人
B.懂欣赏、会尊重、擅反思
C.有梦想、敢创新、能坚持
D.讲诚信、担责任、多宽容
选择题答题区
1-6:____________________7-9:____________________
10.材料分析题(12分)
神舟十八号航天员李广苏的追梦历程
小学时,一天放学回家的路上,他突然听见天空中传来巨大的轰鸣声。循声仰望,一架直升机“轰隆隆”地从他头顶上空快速掠过。那一刻,他望见了梦想的起点。
2006,被空军航空大学录取,走上自己的飞行之路。
2020年9月入选我国第三批航天员。
2024年4月,入选神舟十八号航天员乘组。
(1)“航天梦”在李广苏的成长过程中发挥了什么作用?(6分)
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