2024年春二年级数学下册第八单元调查与记录第1课时评选吉祥物教案北师大版.docVIP

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评比祥瑞物

教学内容

评比祥瑞物

课时

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教学目标：

1.结合举手和投票评比祥瑞物的活动，体会收数据的方法和统计调查的必要性。

2.在调查活动中，通过视察，能看懂他人记录调查的数据，了解记录调查数据的方法。

3.在调查活动中，增加自信念和创建力以及对数据调查活动的爱好。

教学重点：体会收数据的方法和统计调查的必要性。

教学难点：能看懂他人记录调查的数据，了解记录调查数据的方法。

教学过程：

一、用绘画的形式记录自己喜爱的祥瑞物。

1、组织学生谈话，说说过年的时候各人家里有哪些祥瑞物？然后探讨确定表现祥瑞物的形式并请个别幼儿画出相应的标记。

2、请学生在统计记录单上用标记记录自己喜爱的几种祥瑞物。

3、学生与同伴沟通记录单，介绍自己喜爱的祥瑞物。

二、选择不同的方式进行调查统计。老师出示统计记录单，引导幼儿视察。

师：这是一张统计记录单，请在上面记录你们这组喜爱每种祥瑞物的小挚友的人数。

老师引导学生探讨，怎样才能知道你们这组喜爱每种祥瑞物的小挚友有多少呢？应当怎样记录呢？

补评：

请学生与同伴商议，将小组里每个人喜爱的祥瑞物统计在一张记录单上。

老师引导学生在统计记录单上统计、记录小组中喜爱每种祥瑞物的人数。指导幼儿统计出本小组中最受欢迎的祥瑞物，并做记号。

三、老师和幼儿共同完成全班的调查统计结果。

1.每组选派一位代表向大家介绍本组的调查状况及统计结果。

2.老师引导学生探讨：

怎样才能知道全班喜爱每种祥瑞物的小挚友有多少呢？

3.老师与学生一起在统计表格中记录每组幼儿的统计结果，统计喜爱每种祥瑞物的总人数，发觉班级中最受欢迎的祥瑞物。