10 我们爱和平 第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docx

10我们爱和平第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

10我们爱和平第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

课程基本信息

1.课程名称：《我们爱和平》第一课时

2.教学年级和班级：六年级下册道德与法治课程

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标

本节课旨在培养学生的法治意识、社会责任感和道德情感。通过学习和平的意义、和平的维护以及青少年如何为和平贡献力量，使学生认识到和平的重要性，树立正确的价值观，增强法律意识，培养积极参与社会公共事务的公民责任感。同时，引导学生学会尊重他人、关爱他人，培养合作精神和团队意识，为构建和谐社会奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解和平的内涵及其对个人和社会的意义。

2.掌握维护和平的方法和途径。

难点：

1.如何将抽象的和平理念转化为具体的行动。

2.在现实生活中识别和应对和平破坏的行为。

解决办法与突破策略：

1.通过案例分析，帮助学生理解和平的内涵，并引导学生从个人行为出发，探讨如何为和平贡献力量。

2.组织小组讨论，让学生分享自己了解的和平维护实例，激发学生的思考和实践兴趣。

3.设计角色扮演活动，让学生模拟不同情境下的和平维护行为，提高学生的实际操作能力。

4.结合时事新闻，让学生分析和平与冲突的关系，增强学生的法治意识和社会责任感。通过多种教学手段，帮助学生克服难点，形成正确的和平观念。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过教师讲解和平的基本概念，引导学生思考和平的价值和意义。

2.设计小组讨论活动，让学生分享自己对和平的理解，并探讨如何在学校和社区中实践和平。

3.利用角色扮演，模拟国际冲突和和平谈判的情景，让学生体验和平解决冲突的过程。

4.运用多媒体展示和平相关图片和视频，增强学生对和平的直观感受。

5.设置项目导向学习，让学生自主查找资料，设计和平宣传活动，提高学生的实践能力和创新意识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对和平的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道和平是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于战争与和平的图片或视频片段，让学生初步感受和平的重要性。

简短介绍和平的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.和平基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解和平的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解和平的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍和平的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.和平案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解和平的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的和平案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解和平的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用和平解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论和平的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与和平相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对和平的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调和平的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括和平的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调和平在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用和平。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于和平的短文或报告，以巩固学习效果。

要求学生结合自己的生活经历，谈谈对和平的理解和感受，并提出自己为维护和平可以做出的努力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-和平历史事件：介绍世界历史上的和平事件，如联合国成立、冷战结束、中东和平进程等，让学生了解和平发展的历程。

-和平人物：介绍为和平事业做出贡献的人物，如诺贝尔和平奖获得者，让学生认识到和平的推动者。

-和平组织：介绍国际和国内致力于和平的组织，如联合国、世界和平基金会、