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学习目标回顾复习导入新课新课教学课堂小结当堂训练课后作业第十章流体中的力现象第4节沉与浮第2课时控制沉与浮1.通过逻辑分析的方法,解释鱼、潜水艇的浮沉原理;通过动手制作,让学生自己制作“自制潜水艇”和“热气球”;通过在网上查阅,让学生设计出打捞中山舰的方案。(重点难点)2.通过制作“自制潜水艇”和“热气球”,激发学生学习物理的兴趣;通过学习阅读材料,培养学生的民族情感。(素养)下沉:浮力重力上浮:浮力重力悬浮:浮力=重力(平衡)对于海洋生物来说,浮力非常重要,浩瀚的海洋中,许多生物用不同的方式创造沉与浮,这是一个精彩的世界!神奇的海底世界!潜水艇改变自己浮沉状态的方法热气球不同物体改变沉浮状态的方式鱼:改变鱼鳔的大小潜艇:人共改变水舱水量热气球:调节气囊中气体的温度完成课堂8分钟【答案】课时学业质量评价1.C2.A3.D4.ABD完成第十章流体中的力现象第4节第2课时学习目标回顾复习导入新课新课教学课堂小结当堂训练课后作业
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