Unit 4 Journey Across A Vast Land Reading and Thinking (说课稿)高二英语高效课堂系列（人教版2019选择性必修第二册）.docx

Unit4JourneyAcrossAVastLandReadingandThinking(说课稿)高二英语高效课堂系列（人教版2019选择性必修第二册）

主备人

备课成员

教材分析

本节课选自人教版2019选择性必修第二册高二英语教材的Unit4JourneyAcrossAVastLandReadingandThinking。本单元围绕旅行家张骞出使西域的故事展开，通过阅读文章，引导学生了解古代丝绸之路的历史和文化，培养学生的阅读理解和思辨能力。课文内容与我国历史紧密相连，有助于激发学生的民族自豪感和爱国情怀。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下英语学科核心素养：1）语言能力：通过阅读理解，提升学生的词汇积累和语法运用能力；2）文化意识：引导学生了解丝绸之路的历史文化，增强跨文化交际意识；3）思维品质：通过分析文章结构和内容，培养学生的批判性思维和问题解决能力；4）学习能力：引导学生掌握阅读策略，提高自主学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：高二学生已经具备一定的英语阅读理解能力，对英语语法和词汇有一定的掌握。他们对中国的历史和文化有一定的了解，但可能对丝绸之路的具体历史事件和人物了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对历史题材的文章通常表现出较高的兴趣，因为他们对中国历史有着浓厚的兴趣。学生的学习能力方面，部分学生可能擅长通过阅读获取信息，而另一些学生可能更倾向于通过讨论和合作学习来加深理解。学习风格上，学生既有偏好独立学习的，也有偏好小组合作的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在阅读过程中可能遇到生词和复杂句型，这可能会影响他们的理解。此外，由于丝绸之路涉及的历史背景较为复杂，学生可能难以将文章内容与实际历史事件相联系。此外，学生的文化意识可能有限，这可能会影响他们对跨文化内容的理解和接受。因此，教学中需要提供足够的背景知识和词汇支持，以及通过多种教学活动帮助学生克服这些困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、电子白板、笔记本电脑

-课程平台：人教版英语课程学习平台

-信息化资源：丝绸之路相关的图片、视频资料、历史地图

-教学手段：PPT课件、阅读理解练习、小组讨论、角色扮演活动

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示丝绸之路的图片或视频，激发学生对历史的兴趣。

-引导学生回忆已学过的关于中国古代的历史知识，如秦始皇、汉武帝等。

-提问：“你们知道丝绸之路吗？它有什么重要的历史意义？”

-简要介绍丝绸之路的历史背景，引出本节课的主题。

2.讲授新知（20分钟）

-教师播放课文朗读录音，让学生初步了解文章内容。

-学生跟读课文，注意语音、语调的准确性。

-教师讲解课文中的重点词汇和短语，如“vastland”、“ancientSilkRoad”等。

-通过PPT展示丝绸之路的地图和历史事件，帮助学生理解文章中的历史背景。

-分段讲解课文，引导学生分析文章结构和内容，培养学生的阅读理解能力。

-提问：“课文主要讲述了什么故事？张骞为什么出使西域？”

-引导学生思考：“丝绸之路对古代中国的经济发展和文化交流有何影响？”

3.巩固练习（10分钟）

-学生进行词汇练习，如填空、匹配等，巩固本节课学到的词汇。

-教师展示与丝绸之路相关的图片或视频，让学生进行描述和讨论。

-分组进行角色扮演，模拟张骞出使西域的过程，锻炼学生的口语表达能力。

-学生分享自己的理解和观点，教师进行点评和总结。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调丝绸之路的历史意义。

-回顾本节课学到的重点词汇和短语，提醒学生课后复习。

-鼓励学生在课后进一步了解丝绸之路的历史和文化。

5.作业布置（5分钟）

-布置阅读作业：阅读与丝绸之路相关的英文文章，撰写读书笔记。

-布置写作作业：以“如果我是张骞”为题，写一篇短文，描述自己出使西域的经历和感受。

-布置口语作业：与同学交流自己对丝绸之路的认识和理解，准备小组讨论。

知识点梳理

1.课文内容理解

-张骞出使西域的目的和背景

-丝绸之路的起点和终点，以及沿途的重要城市

-丝绸之路对古代中国与西域文化交流的影响

-张骞出使西域的历史意义

2.重点词汇

-vastland（辽阔的土地）

-ancientSilkRoad（古代丝绸之路）

-explorer（探险家）

-trade（贸易）

-diplomacy（外交）

-exchange（交流）

-caravans（商