人教版八下英语《Ill help to clean up the city parks》作业设计 .pdf

—\单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本信息

英语八年级第二学期人教版r11helpto

cleanupthe

cityparks.

单元组织方式0自然单元□组单元

序号教学内容课型课时

Waystohelppeople

课时1听说第1课时

信息

2Studentswhovolunteer阅读第2课时

3Grammarfocus语法第3课时

4Recycleanddonate听说第4课时

Athank-youletter阅读第课时

6Letterofself-recommendation写作第6课时

二、单元分析

（一）课标要求

本单元主题内容为“人与社会”，话题为志愿服务与公共服务”O教材选编了

多模态语篇，包括对话、书信、记叙文等连续性文本和图表、图示等非连续性文本以及

音频、视频等。根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）

要求，从主题、语篇、语言技能、学习策略、语言知识和文化知识等方面对本单元的

课程内容进行分析。

1.主题、语篇：主题为语言学习提供主题范围或主题语境。本单元以“人与社

会为主题，依托多模态语篇，通过创设与主题意义相关的语境，以解决实际问题为

目的，整合语言知识和语言技能的学习与发展，将特定主题与学生生活密切相关。

2.语言技能：听懂关于志愿服务及慈善活动的简短对话；用英语表达提供志愿服务

的方式和建议；能快速阅读文本并理解大意，理解词语的词性，并利用词性解读词汇

意思。清楚地用书面文字给他人提出志愿服务的方式及建议；能够写一封自荐信，表

达自己能够胜任的志愿者工作。

1

3.学习策略：将语言学习与实践运用结合起来，了解志愿者工作的类型，并根据

不同的类型给出恰当的建议；注意在社会服务中践行志愿者精神。

4.语言知识：能熟练掌握并运用下列词汇和短语：volunteer,cheer,cheerup,

cleanup,giveout等能运用下列句型谈论向他人提供帮助及提出如何帮助他人的建

议：Ihopeto・・・Iwantto・・・Tdliketo••,Youcould…，能分辨动词不定式在句

中的作用和意义，并正确使用动词不定式。

.文化知识：了解志愿服务，慈善行动及志愿者文化，援救关爱动物，培养社

会责任感。

（二）教材分析

1.单元内容分析

本单元的主要内容是围绕援助与关爱，描述不同的援助方式，志愿者工作以及对别人的帮助表达感谢，教材^

别以对话和记叙文、信件等多模态语篇为载体，促进学生掌握对向别人提供帮助和提出如何帮助他人的建议的相分

表达，引导学生探索互相关