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辽宁省鞍山市九年级历史下册 第8课 美国经济的发展说课稿 新人教版.docx

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辽宁省鞍山市九年级历史下册第8课美国经济的发展说课稿新人教版

授课内容

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设计意图

本节课以“辽宁省鞍山市九年级历史下册第8课美国经济的发展”为主题,旨在让学生了解美国经济的发展历程及其对世界的影响。通过分析美国经济发展过程中的关键事件和重要人物,培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力,提高学生的历史素养。同时,引导学生关注现实,思考经济全球化背景下我国经济发展的机遇与挑战。

核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力,理解经济发展与社会变革的关系。

2.提高学生的历史思维,通过分析美国经济发展的历程,培养学生的历史时空观念。

3.增强学生的全球视野,引导学生关注经济全球化对国际关系的影响。

4.培养学生的家国情怀,认识到经济发展对国家地位和国际影响力的提升作用。

教学难点与重点

1.教学重点:

-美国经济发展的关键阶段和重要事件,如工业革命、罗斯福新政、战后经济繁荣等。

-美国经济政策调整及其对经济发展的影响,如自由放任政策、凯恩斯主义等。

-美国经济对世界的影响,包括对全球贸易、金融体系和国际秩序的贡献。

2.教学难点:

-工业革命对美国经济的影响,包括技术革新、产业结构变化等,需要学生理解技术进步与经济发展的互动关系。

-罗斯福新政的具体措施及其对经济复苏的作用,难点在于理解新政如何在政治、经济和社会层面进行改革。

-战后美国经济持续繁荣的原因,涉及多方面因素,如国际环境、国内政策等,需要学生综合分析。

-美国经济政策调整的背景和影响,难点在于理解政策调整背后的经济理论变化和实际效果。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法,引导学生深入理解美国经济发展的关键时期和事件。

2.设计小组讨论活动,让学生分析不同经济政策的影响,提高学生的批判性思维能力。

3.运用多媒体展示,如图片、视频等,增强学生对美国经济发展历程的直观感受。

4.安排角色扮演,让学生扮演历史人物,模拟历史事件,提升学生的历史情境感知和表达能力。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对美国经济发展的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们对美国经济的发展有什么了解?它对我们今天的生活有什么影响?”

展示一些关于美国经济发展的图片或视频片段,如工业革命时期的工厂、战后美国的繁荣景象等,让学生初步感受美国经济发展的魅力或特点。

简短介绍美国经济发展的重要性,为接下来的学习打下基础。

2.美国经济发展基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解美国经济发展的基本概念、关键时期和主要事件。

过程:

讲解美国经济发展的定义,包括其主要推动力如科技创新、政策调整等。

详细介绍美国经济发展的关键时期,如工业革命、罗斯福新政、战后经济繁荣等,使用时间轴或图表帮助学生理解。

3.美国经济发展案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解美国经济发展的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的美国经济发展案例进行分析,如硅谷的兴起、苹果公司的成功等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解美国经济发展的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对现实生活或学习的影响,以及如何应用经济发展原理解决实际问题。

小组讨论:让学生分组讨论美国经济发展的未来趋势,并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与美国经济发展相关的主题进行深入讨论,如环境保护与经济发展、科技创新对就业的影响等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对美国经济发展的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调美国经济发展的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括美国经济发展的基本概念、关键时期、案例分析等。

强调美国经济发展在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用经济发展原理。

布置课后作业:让学生撰写一篇关于美国经济发展的短文或报告,以巩固学习效果,并鼓励学生在日常生活中关注经济动态。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-美国经济发展历程的纪录片:推荐观看与美国经济发展相关的纪录片,如《美国:从梦开始的地方》,通过影像资料了解美国经济发展的历史背景和重要事件。

-美国经济数据

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