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教学设计
课程基本信息
学科
小学英语
年级
五年级
学期
秋季
课题
Unit2Myweek(PartA)
教学目标
学生能听懂、会读、会说一周七天及学科科目的表达方式。
学生能运用“Whatdoyouhaveon...?”“Whatdoyoudoon...?”等句型讨论课程表。
学生能了解字母组合“ee”“ea”在单词中的发音规则。
4.学生能了解各学科学习的重要性,帮助其树立德智体美劳全面发展的正确意识。
教学重难点
教学重点:
1.能听懂、会读、会说一周七天及学科科目的表达方式。
2.能运用“Whatdoyouhaveon...”“Whatdoyoudoon...”等句型讨论课程表。
教学难点:
能运用“Whatdoyouhaveon...?”“Whatdoyoudoon...?”等句型讨论课程表。
教学过程
ActivityOneWarmingupandleadingin
1.Greeting
Hello,boysandgirls!WelcometomyEnglishclass.Inthisclass,weare
goingtolearnUnit2Myweek,PartA.
22.Playamemorygame
TLet’sbeginourclasswithasong,andtrytorememberthesubjects
andtheweekdays.
Monday,Monday,mathsonMonday.
Monday,Monday,mathsonMonday.
,,on.
ActivityTwoPresentation
1.Listenandread
ThisisouroldfriendWuYifan’sschedule,hewantstoshowusmoreabouthisschoolsubjects.Listenandtrytoread.
2.Playamemorygame
Canyourememberallthesubjectshere?Nowyouhavetwentysecondstorememberthem.WuYifanwantstoplayamemorygamewithyou.
A:
A:Wehave...Whatdayisittoday?
B:It’s...
3.Listenandfind
Johnandhisgrandfatheraretalkingaboutthescheduletoo.
Whatdayaretheytalkingabout?
WhatisJohn’sfavouritesubject?
4.Watchandanswer
GrandpawantstoknowmoreaboutJohn’sschedule.Whataretheytalkingaboutnow?Let’swatchandfindtheanswer.
John’smusicteacherGrandpa’sThursdaysJohn’sThursdays
John’smusicteacher
Grandpa’sThursdays
John’sThursdays
5.Readandanswer
Whatquestionsdotheyusetotalkabouttheschedule?
Canyouusethesequestionstotalkaboutyourschedule?
6.Watchandfind
T:What’spronunciationof“ee”and“ea”here?Let’swatchandfind.
7.Listenandcircle
Herearemorewordswith“ee”or“ea”.
8.Listenandwrite
Listenandwritedownthewordssoundwith/i:/.
9.Readandchant
Iliketoread.
Ilik
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