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《卖火柴的小女孩》教案合集;课程介绍与目标文本解读与赏析角;01课程介绍与目标;《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安;过程与方法通过朗读、讨论、角色;本课建议安排2课时进行教学。课;02文本解读与赏析;描述一个贫穷的小女孩在寒冷的冬;采用现实主义手法，刻画出底层人;呼吁人们关注社会不公和贫困问题;03角色塑造与人物关系梳理;一个贫穷、无助但内心充满希望和;亲情关系，小女孩对奶奶充满信任;角色心理变化过程剖析小女孩从孤;04情感教育与价值观引导;123通过讲述小女孩在寒冷的冬;03勇敢面对困境，保持乐观心态;举办主题班会或演讲比赛以“珍惜;05艺术手法鉴赏及创意表达;象征手法的运用火柴象征着小女孩;通过舞台表演的形式，将故事情节;让学生运用火柴作为绘画材料，创;06知识拓展与跨文化对比;安徒生及其作品简要介绍安徒生的;不同文化中的贫困与救助观念01;引导学生关注现实生活中的弱势群;07课堂互动环节设计;火柴女孩的生活背景与遭遇引导学;角色扮演活动安排分角色朗读学生;心得体会分享引导学生围绕故事主;08总结回顾与作业布置;作家安徒生及其作品背景《卖火柴;阅读课文，并回答以下问题：小女;预习安徒生的另一部经典童话故事;感谢您的观看THANKS
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