数学 必修第二册（配人教版）课件 　第八章　8.5　8.5.2　直线与平面平行.pptx

;整体感知;;探究建构;[新知生成]直线与平面平行的判定定理;【教用·微提醒】用该定理判断直线a和平面α平行时，必须同时具备三个条件：

(1)直线a在平面α外，即a?α．

(2)直线b在平面α内，即b?α．

(3)两直线a，b平行，即a∥b．;【链接·教材例题】

例2求证：空间四边形相邻两边中点的连线平行于经过另外两边的平面．

已知：如图8.5-7，空间四边形ABCD中，E，F分别是AB，AD的中点．

求证：EF∥平面BCD．

;[证明]连接BD．

∵AE＝EB，AF＝FD，

∴EF∥BD．

又EF?平面BCD，BD?平面BCD，

∴EF∥平面BCD．;[典例讲评]1．已知四棱锥P-ABCD的底面是菱形，M为PC的中点，求证：PA∥平面BDM．;发现规律用判定定理证明直线与平面平行的步骤;[学以致用]1．如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，E，F，G分别是BC，CC1，BB1的中点，求证：EF∥平面AD1G．;【教用·备选题】如图，在斜三棱柱ABC-A1B1C1中，CA＝CB，D，E分别是AB，B1C的中点．

求证：DE∥平面ACC1A1．

;[证明]连接BC1，AC1，因为三棱柱ABC-A1B1C1是斜三棱柱，所以四边形BCC1B1为平行四边形，由平行四边形性质得点E也是BC1的中点．

因为点D是AB的中点，所以DE∥AC1．

又DE?平面ACC1A1，AC1?平面ACC1A1，

所以DE∥平面ACC1A1．;探究2直线与平面平行的性质定理

[新知生成]直线与平面平行的性质定理;[典例讲评]2．如图所示，已知两条异面直线AB与CD，平面MNPQ与AB，CD都平行，且点M，N，P，Q依次在线段AC，BC，BD，AD上，求证：四边形MNPQ是平行四边形．;反思领悟利用线面平行的性质定理解题的步骤;[学以致用]2．如图所示，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是平行四边形，AC与BD交于点O，M是PC的中点，在DM上取一点G，过G和AP作平面交平面BDM于GH，求证：AP∥GH．;[证明]如图，连接MO．

∵四边形ABCD是平行四边形，

∴O是AC的中点．

又∵M是PC的中点，

∴AP∥OM．

又∵AP?平面BDM，OM?平面BDM，

∴AP∥平面BDM．

又∵AP?平面APGH，平面APGH∩平面BDM＝GH，∴AP∥GH．;探究3直线与平面平行的判定与性质;[解](1)如图8.5-10(2)，在平面A′C′内，过点P作直线EF，使EF∥B′C′，并分别交棱A′B′，D′C′于点E，F．连接BE，CF，则EF，BE，CF就是应画的线．

(2)因为棱BC平行于平面A′C′，平面BC′与平面A′C′相交于B′C′，所以BC∥B′C′．由(1)知，EF∥B′C′，所以EF∥BC．而BC在平面AC内，EF在平面AC外，所以EF∥平面AC．

显然，BE，CF都与平面AC相交．;[典例讲评]3．求证：如果一条直线和两个相交平面都平行，那么这条直线和它们的交线平行．;?;[学以致用]3．一正四面体木块如图所示，点P是棱VA的中点．

(1)过点P将木块锯开，使截面平行于棱VB和AC，在木块的表面应该怎样画线？

(2)在平面ABC中所画的线与棱AC是什么位置关系？;[解](1)取VC的中点D，BC的中点E，AB的中点F．

分别连接PD，PF，EF，DE．

则PD，PF，EF，DE即为在木块表面应画的线．

(2)在平面ABC中画的线EF与棱AC平行，证明如下：

因为PF∥DE，

所以P，D，E，F四点共面，且AC∥平面PDEF．

因为平面ABC∩平面PDEF＝EF，

所以AC∥EF．;【教用·备选题】如图，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是菱形，N，M，Q分别为PB，PD，PC的中点．

(1)求证：QN∥平面PAD；

(2)记平面CMN与底面ABCD的交线为l，试判断直线l与平面PBD的位置关系，并证明．

;[解](1)证明：因为N，Q分别为PB，PC的中点，

所以QN∥BC．

因为底面ABCD是菱形，

所以BC∥AD，所以QN∥AD．

因为QN?平面PAD，AD?平面PAD，

所以QN∥平面PAD．;(2)直线l与平面PBD平行，证明如下：

因为N，M分别为PB，PD的中点，

所以MN∥BD．

因为MN?平面ABCD，BD?平面ABCD，

所以MN∥平面ABCD．

因为平面CMN与底面ABCD的交线为l，

MN?平面CMN，由线面平行的性质定理可得MN∥l．

又MN?平面PBD，l?平面PBD，

所以直线l∥平面PBD．;;;;;;;;;;