统编版语文五年级下册汉字真有趣+课件.pptx

横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。感受汉字的趣味，了解汉字文化。学习搜集资料的基本方法。学写简单的研究报告。

综合性学习:遨游汉字王国我们平时读书、看报、写文章，都离不开汉字。你对汉字有哪些了解?

1.汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一，经历了漫长的演变过程，沿用至今。2.汉字是世界上使用人口最多的文字之一，曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。3.汉字书法是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。......

你一定想更多地了解汉字吧!让我们开展综合性学习活动，一起遨游汉字王国，感受汉字的趣味，了解汉字文化，并为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。

活动一：汉字真有趣自由组成小组，讨论可以从哪些方面了解汉字。从下面的内容中选择一项，制订活动计划，根据计划开展活动。“阅读材料”供参考。1.搜集字谜，开展猜字谜活动。2.搜集体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等资料，办一次趣味汉字交流会。

阅读材料1.谜语七则①画时圆，写时方。冬时短，夏时长。太阳

②一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。1.谜语七则答案：坐

1.谜语七则③有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。你不是我也

④右边有，左边无。后面有，前面无。哥哥有，弟弟无。周家有，李家无。1.谜语七则右边有左边无前面没有后面有我哥哥有我没有我们周家有我们李家没有口

1.谜语七则一个人靠在树下，是休

1.谜语七则正好是12点，是斗

1.谜语七则相传唐伯虎曾在街头卖画。一天，他挂出一幅水墨画，上面画着一只黑狗，十分可爱。唐伯虎对人们说:“这是一则字谜，想购买者，需要付三十两银子，如果猜中谜语，就分文不收。”大半天过去了，无人猜中。这时，有一位年轻人说:“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底，他却笑而不答，取下画来便走。唐伯虎望着这位年轻人的背影，哈哈一笑，说:“猜中了!他猜中了!”你能猜出这是什么字吗?黑色的默

2门内添“活”字传说东汉时的杨修是猜谜高手。有一次，曹操命人造一座花园，花园造好之后，曹操去看，也没说好坏，随手在花园的门上写了一个“活”字。众人不解其意，于是去请教杨修。杨修心领神会，对众人说:“门内添‘活’字，乃‘阔’字也，丞相是嫌你们把花园的门造得太宽大了。”众人听后便把花园的门重修了，曹操见后非常高兴。

你知道“门”字里面还可以加什么吗2门内添“活”字门+人=闪门+圭=闺门+口=问门+马=闯门+耳=闻门+心=闷门+日=间门+才=闭门+木=闲门+市=闹门+兑=阅门+三=闫

3有意思的谐音外甥打灯笼--------照旧(舅)梁山泊的军师------无(吴)用四月的冰河--------开动(冻)了咸菜烧豆腐--------有言(盐)在先隔着门缝吹喇叭----名(鸣)声在外

3有意思的谐音秀才做诗——有两手（首）和尚分家——多事（寺）驴皮贴墙上——不象话（画）苍蝇飞进牛眼里——找累（泪）吃两把号吹成一个调——想到（响）一块来了两手捧寿桃——有理（礼）狗吃黄瓜——错了时（食）

4“枇杷”和“琵琶”古时候，有人送枇杷给朋友，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。朋友笑道:“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差!”旁边有人应声道:“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”

白鹿，白露，白鹭像这样同音不同字的词语还有：4“枇杷”和“琵琶”垫子，电子魏国，卫国香蕉，相交必须，必需

5.有趣的形声字请同学们通读课文，写一写，说一说形声字的种类

5.有趣的形声字

在汉字王国里，形声字是重要的一员。数千年来，我们的祖先不断地创造形声字，光是在甲骨文中，就有许多象形字向形声字演变的例子。5.有趣的形声字第一自然段形声字的重要性关联词

第二部分5.有趣的形声字这是星星的“星”。天上三光日月星，在甲骨文里，日和月都只用一个形体来表示，星星的特点是数量多，所以一开始用三个相同的形体来表示，以便跟日、月相区别。

但问题是，这些简单的形体能表示的事物太多了，三块石头、三个拳头……谁说一定就是星星呢?于是，古人就在原来的字形上加了一个声符“生”。强化了字音，就能把“星”和其他事物区分开来了。5.有趣的形声字第二部分星字带有生的原因

5.有趣的形声字第二部分凤凰是古代传说中的神鸟，它的样子有点儿像今天的孔雀，头上有冠，身后拖着漂亮的长尾巴。尽管如此，表示“凤”与表示其他鸟的字形也较难分清。

古人想出了办法:在原来的字形上增加了一个部件“凡”，用来标示字音。这样一来，“凤”字有了声符“凡”，原来的象形字就变成了形符，是不是象凤凰之形，已经变得不重要了。5.有趣的形声字第二部分

5.有趣的形声字第三部分你猜到了吗?这是蜀国的“蜀”。相传古蜀国有一位先祖，名叫蚕丛，是养蚕的专家。“蜀”字最开