统编版语文三年级上册21 大自然的声音 课件 (2).pptx

;;读课文，读准生字词，读通课文。说说课文是围绕着哪一句话来写的。在文中找出来。;美妙演奏手风琴轻轻柔柔呢喃

感受激动雄伟打击乐器雨滴

敲敲打打汇聚叽叽喳喳虫鸣;;（美妙）;（激动）;1;AA式;【汹涌澎湃】;;听声音，说出对应的拟声四字词语;小溪淙淙;再读课文，说说课文是围绕哪句话写的？;风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。;风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。;不一样的树叶;风是大自然的音乐家，他会在森林里（）他的（）。当他翻动树叶，树叶便像（）一样，唱出各种（）。不一样的（），有不一样的（）；不一样的（），有不一样的（）。

;当微风拂过，那声音（）的，好像（），让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首（），那声音（），令人感受到大自然的威力。

;;叮叮咚咚;所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。;当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。;小溪;河流;大海;动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。;走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫。;坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步，听听青蛙的歌唱;你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”;这篇课文运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的语句，分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音，表达了作者思想感情。;课后习题3