我变成了一棵树导学案.docVIP

我变成一棵树导学案

一、学习目标

二、学习重难点

三、预习检测题

四、中心思想

五、段落划分

六、写作手法

七、读文感知

八、经典语句解读

九、预习检测题答案

一、学习目标

通过阅读这篇课文，学生能够理解文章中的想象力和创造力，激发自己的想象力和创作热情。同时，学生能够掌握文章中的生字新词，理解并运用文中的比喻、拟人等修辞手法。此外，通过学习，学生能够体会到文中主人公的情感变化，理解成长的烦恼和乐趣，并学会用积极的心态面对生活中的挑战。最终，学生能够在理解课文内容的基础上，发挥自己的想象力，尝试编写类似的故事，提高自己的写作能力。

二、学习重难点

深入理解课文中的奇幻想象，体会作者如何通过丰富的想象展现孩子的童真童趣。同时，要把握文章主旨，理解“我”变成树后的奇妙经历所蕴含的深刻内涵，即对自由与成长的渴望与探索。此外，还需注意课文中的语言表达和修辞手法，学习如何运用生动的语言和巧妙的技巧来增强文章的表现力和感染力。这些重难点的掌握将有助于提升学生的阅读理解能力和文学鉴赏水平。

三、预习检测题

一、填空题

1.《我变成了一棵树》一文的作者是__________。

2.文中“我”变成了一棵长满__________的__________树。

3.“我”的树枝上长满了各种形状的鸟窝，三角形的、正方形的，还有__________的、__________的、__________的……

二、选择题

1.“我”变成树后，心里是怎么想的？（）

A.希望妈妈找不到我。

B.担心妈妈找不到我，有些后悔。

C.感到很有趣，很得意。

2.“我”的肚子里发出的声音，是因为（）

A.“我”饿了，肚子咕咕叫。

B.“我”的肚子里藏着许多小鸟和鸟蛋。

C.“我”的肚子里藏着零食，零食在碰撞。

三、简答题

1.请简要描述“我”变成树后的情景。

2.你认为“我”变成树后的经历反映了什么主题？

四、拓展题

如果你也能变成一棵树，你希望是一棵什么样的树？为什么？请展开想象，描述一下你的树和你的经历。

四、中心思想

《我变成了一棵树》是一篇寓言故事，通过一棵树的角度，讲述了一种关于生命的理解和人类与自然的关系。

文章展示了生命的无穷价值。故事中的树从开始的小树苗长成一棵参天大树，然后逐渐老去，最终死去，但它不是真正的死去，而是融入了自然界的大循环中，变成了土壤和养分，成为了其他生命的源泉。这展示了生命的无穷价值，即使是死去的树木也能为其他生命继续提供养分和能量。

文章反映了人类与自然的关系。生命和环境的相互关系在故事中得到了体现。树在自然环境中不断地成长和发展，它的生命也受到了环境的影响。当环境恶劣时，它会受到伤害；当环境逐渐变好时，它会更加茁壮成长。

故事以一个孩子的口吻，童真地讲述了主人公因为不想吃饭而变成了一棵树，继而发生的有趣事情，展示了一个奇妙的想象世界。全文语言轻松活泼，字里行间充满童趣，用丰富的想象、拟人化的描写、幻想和夸张的手法，把一切放大，让孩子和大人都多了一份诗意和浪漫。

《我变成了一棵树》的中心思想是通过一棵树的角度，以寓言的方式展示了生命的无穷价值、人类与自然的关系以及生命和环境的相互关系，并以孩子的视角展现了一个充满想象和童趣的世界。

五、段落划分

1.第一段（1自然段）：开篇引入，通过妈妈叫“我”吃饭的情景，为后续的情节发展铺垫背景。

2.第二段（2～4自然段）：描述“我”的愿望和实际的变形过程。从“我”在树下玩得正高兴，不想吃饭开始，到“我”心中产生变成一棵树的愿望，并最终真的变成了一棵树。

3.第三段（5～12自然段）：详细描绘“我”变成树后的情景。树上长满了各种形状的鸟窝，小动物们住进这些鸟窝，形成了一个和谐而有趣的生态画面。

4.第四段（13～21自然段）：讲述妈妈的出现和“我”的心理变化。妈妈背着包给小动物们分食物，而“我”因为馋得直流口水而伤心地掉下眼泪，最终妈妈认出了“我”。

5.第五段（22～23自然段）：结尾部分，表达“我”的感慨和疑问，展现出妈妈对“我”的深刻理解和关爱。

六、写作手法

《我变成了一棵树》这篇文章的写作手法主要采用了拟人和想象的元素，展现了独特的童趣和丰富的想象力。

拟人化的写作手法在文章中得到了广泛应用。例如，通过描述树上的鸟窝“在枝头跳起了舞”，使得原本静态的鸟窝变得生动起来，仿佛有了生命。这种手法不仅增加了文章的趣味性，也使得读者能够更加深入地理解和感受主人公的情感和心境。

文章充满了丰富的想象。从主人公希望自己变成一棵树开始，整个故事就展开了一系列天马行空的想象。主人公想象自己变成了一棵长满各种形状鸟窝的树，小动物们和妈妈都住进了这些鸟窝里。这种大胆的想象不仅让故事变得充满趣味，也展示了儿童特有的天真和稚趣。

文章还通过细腻的描写和生动的语言，让读者能够身临其境地感受到主人公的情感变化。例如，当主人