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延安，我把你追寻导学案

TOC\o1-1\h\u4212一、学习目标 1

2797二、学习重难点 1

5508三、预习检测 2

16744四、中心思想 3

28083五、段落划分 4

24604六、写作手法 5

19832七、读文感知 6

30795八、经典语句解读 7

7436九、预习检测答案 8

一、学习目标

我们要深入理解延安精神的内涵，包括艰苦奋斗、自力更生、实事求是等核心要素，从而激发我们的爱国情怀和民族精神。

我们要学习诗人如何通过生动的语言和形象的描绘，表达对延安的深情厚意，进而提升我们的审美能力和文学素养。

我们要将延安精神内化于心、外化于行，将其转化为推动我们不断前进的强大动力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

二、学习重难点

需要深刻把握和理解延安精神的丰富内涵和时代价值，这不仅是诗歌的核心内容，也是学习的重点。

诗歌中运用了丰富的意象和象征手法，需要仔细品味和解读，以理解诗人对延安的深情厚意和对革命历史的追忆。

难点在于如何将延安精神与现实生活相结合，如何将其转化为推动个人成长和社会进步的实际行动。这需要我们在学习过程中，不断思考、探索和实践，将延安精神内化于心、外化于行。

三、预习检测

一、填空题

1.《延安，我把你追寻》这首诗中，诗人追寻的是______，是______，是______，是______。

2.延安精神就是______、______、______的精神。

二、选择题

1.《延安，我把你追寻》这首诗中，诗人追寻延安精神的原因是（）

A.延安精神是我们党的宝贵财富。

B.延安是中国革命的圣地。

C.诗人热爱延安这片古老的土地。

D.延安精神是中华民族的精神支柱。

2.下列对《延安，我把你追寻》一诗理解不正确的一项是（）

A.诗的第一、二节写对于延安精神的追寻。

B.诗的第三、四节写实现现代化需要延安精神。

C.诗的第五、六节写追寻延安精神的重要意义。

D.诗歌的最后两句是说，将来，我们还会延续着这种精神，这种精神会成为我们的宝贵财富。

三、简答题

1.诗人为什么要追寻延安精神？

2.你认为在当今社会，延安精神还具有哪些现实意义？

四、中心思想

《延安，我把你追寻》这首诗的中心思想是继承和发扬延安精神。全诗通过对延安、枣园、南泥湾等具体事物的歌颂，间接讴歌了延安精神，抒发了追寻延安精神的迫切心情，强调了在新时期继承和发扬延安精神的重要性。延安精神既体现了共产党人的高尚品质和崇高理想，又凝聚了中华民族的传统美德和英雄气概。在我们建设现代化社会主义强国的进程中，延安精神更要发扬光大，在物质生活水平不断提高的情况下，更要提高精神生活的质量。

诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中可以感受到诗人跳动着的脉搏，对“母亲”延安的那份永不氓灭的真情。同时，这首诗也追忆了延安斗争历史及当年的革命斗争生活，表达了诗人对当年延安生活的怀念之情，以及对革命圣地的怀念、对革命传统的崇敬以及对美好未来的向往。

这首诗是一首富有革命精神的现代诗歌，它激励人们在新的历史时期，继续发扬延安精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

五、段落划分

《延安，我把你追寻》这首诗的段落划分可以依据其内容和结构进行。全诗大致可以分为三个部分：

第一部分（第1、2节）：写对延安精神的追寻。这两节诗通过对延安、枣园、南泥湾等具体事物的描绘，抒发了对延安精神的热切追寻之情。第1节用比喻的手法形象地表达了这种追寻的迫切，而第2节则通过列举具有代表性的事物来描绘延安。

第二部分（第3、4节）：写实现现代化需要延安精神。这部分以“高楼大厦”和“航天飞机”为象征，代表现代化生活的面貌，并强调在这些变化中，延安精神依然是不可或缺的支撑。第3节通过高楼大厦的形象来代表现代化建设的成就，第4节则通过航天飞机来象征科技的飞速发展。

第三部分（第5、6节）：写追寻延安精神的重要意义。这部分从正反两个方面阐述了延安精神的重要性。第5节通过假设和反问的手法，展示了失去延安精神后可能面临的困境，而第6节则正面阐述了追寻延安精神对于我们的重要意义，强调了延安精神对于我们的激励和引导作用。

六、写作手法

《延安，我把你追寻》这首诗采用了多种写作手法，使其表达更为生动、深刻。

诗歌运用了比喻的修辞手法。比如，作者用“燕子双双归去也”比喻革命先辈的离去，生动形象地展现了小燕子开始新的生活旅程与共产党员离开福井村这一历史事件的相似性。另外，作者追寻延安精神，就像燕子追寻昔日的春光，小树追寻雨露和太阳，这种比喻将追寻延安精神的迫切心情表达得淋漓尽致。

诗歌采用了借景抒情的写作手法。作者将自己的追寻与延安的地形和景观结合在一起，通过对延安的描绘，表达了对延安革命历史地位和红色文化的敬