2024学年六年级英语上册教学计划冀教版三起.docVIP

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冀教版英语六年级上册教学安排?

基本状况

分析

六年级学生对英语学习爱好整体有所下降，英语底子薄，两极分化比较严峻。所以本学期应做好后进生的转化工作。老师应当面对全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。

认知

能力

能背诵指定的课文和单词，宠爱学习英语，同时，孩子们宠爱英语，能结合上下文及生活中的实际驾驭基本句型，并且在学习中巩固单词，句型孩子们对英语有了肯定的爱好，大多数能表达出学过的句型。在听说、书写、表达等方面具有了初步的听、说、读、写的实力。

学习看法及习惯

学生在课堂上能用心听讲，主动思索，大胆发言，主动参与英语实践活动。但学生书写习惯不够正确，有待改进。也有极个别学生学习看法不端正，作业不能刚好完成，驾驭学问不扎实，缺乏学习的主动性，因此英语成果不够志向，英语实力有待提高。

培育目标

使学生进一步提高学生的自学实力，培育学生写摘录笔记的习惯。培育学生学会学习英语的策略、方法并形成习惯。加强朗读的指导与检查，加大对学生阅读和写作的指导。对待特别学生，进一步了解学生学习时遇到的困难，并与之共同找寻解决问题的方法，激励他们，给他们学习的志气，使其能快快的进步，早日品尝学习的乐趣。

一、教学目标?

1、提升学生学习英语的爱好，养成良好的朗读书写习惯。

2、发音精确、朗读流利，精确驾驭书中的重点内容。

3、能够进行简洁的日常用语沟通。

4、能够用简短的句子进行写作。

5、驾驭所学的歌曲、韵诗等、

6、留意实力培育。培育学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的实力。突出爱好激发。教学形式多样化。包括对话、歌谣、小诗、歌曲、嬉戏、绘画等。

7、重视双向沟通，了解中西方文化。

二、教学重点

1、能驾驭所学单词。

2、能驾驭所学句型。

3、能运用日常交际用语，活用句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。

5、初步培育良好的书写习惯，能做到书写整齐、规范。

三、教学难点

1.本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如描述正在进行的动作，;比较两个事物等。关于描述正在进行的动作和状态，要分阶段反复进行，要坚持大容量，长时间的输入。

2.本学期要让学生驾驭必要的语言学问，形成必需的应用语言的实力。

教学进度安排

周次

教学内容

节次

1

Unit1Lesson1Lesson2

2

2

Lesson3Lesson4

2

3

Lesson5Lesson6

2

4

Again,please!

2

5

Unit2Lesson7Lesson8

2

6

Lesson9Lesson10

2

7

Lesson11Lesson12

2

8

Again,please!

2

9

Revision期中考试

2

10

Unit3Lesson13Lesson14

2

11

Lesson15Lesson16

2

12

Lesson17Lesson18

2

13

Again,please!

2

14

Unit4Lesson19Lesson20

2

15

Lesson21Lesson22

2

16

Lesson23Lesson24

2

17

Again,please!

2

18

期末统考

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