幼儿园科学领域教育活动设计与指导.pptx

幼儿科学教育内涵;;科学与幼儿科学;1.科学是知识体系

2.科学是探索过程

3.科学是看待世界的一种态度

科学的内涵包括科学知识、科学过程和方法、科学态度三个基本要素。科学的本质在于探究，科学过程的核心在于探究，科学态度的核心也在于探究精神。;幼儿学习科学开始于对周围世界和自身的好奇心，并由此而产生对周围事物的探索。

幼儿就是在这样的与材料、环境的相互作用中，感知了物体的属性，获取了有关周围环境的直接经验，进行了思考，运用了观察、表达、分类等多种方法，激起了进一步的探索的兴趣。;幼儿科学教育内涵;科学教育是一种通过现代科技知识及其社会价值的教学，让学生掌握科学概念，学会科学方法，培养教学态度，懂得如何面对现实中的科学与社会有关的问题作出明智选择，以培养科技专业人才，提高全民科学素养为目的的教育活动。;幼儿科学教育是指幼儿在教师的引导下，通过自身的活动，对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。;幼儿学习科学的意义;;幼儿学习科学的特点;;幼儿学习科学的一般特点;幼儿有着强烈的好奇心和探究欲望;幼儿获得的知识是一种经验层次的知识;幼儿学习科学具有自我中心的特点;幼儿学习科学以具体的形象为主;各年龄段幼儿

学习科学的特点;/moban//hangye/

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;1.好奇、好问的特点;01;幼儿科学教育目标;;幼儿科学教育

总目标内容及分析;《纲要》中，明确规定了幼儿园科学领域的总目标，其内容如下:

1.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲;

2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题;

3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;

4.能从生活和游戏中，感受到事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;

5.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。;;幼儿科学教育年龄段目标;表1目标1亲近自然，喜欢探究;表3目标3在探究中认识周围事物和现象;幼儿科学教??单元目标;月计划、周计划中的科学教育目标;幼儿科学教育活动目标;例如，科学活动“各种各样的扇子”的活动目标

1.知道人们可以用扇子来扇凉风降温、遮阳，还可以当作工艺品;

2.了解扇子有各种不同的材质、造型、图案;

3.欣赏各种不同的扇子，初步感受传统工艺品的美;

4.能用比较的方法，与同伴讨论和交流。;幼儿科学教育内容;;《纲要》对幼儿科学

教育内容的表述;《纲要》中提出了幼儿园科学教育的内容，具体内容如下：

1.引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究欲望。

2.为幼儿探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。

3.提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。

4.通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。

5.引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象感兴趣，建构初步的数概念，并学习简单的数学方法解決生活和游戏中某些简单的问题

6.从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。

7.在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。;幼儿科学教育的

具体内容范围;;内容;/moban//hangye/

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;观察类科学教育活动设计与指导;;观察类活动概述;观察类活动的含义;/moban//hangye/

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