北师大版物理八年级下册第9章章末素养提升课件(共31张PPT).pptxVIP

第九章章末素养提升;五要素：支点（O）、动力（F1）、阻力（F2）、动力臂（L1）、阻力臂（L2）;计算：________（P＝Fv）;重点突破;fh;科学方法概览;科学应用示例;()2.杠杠的支点一定在杠杆上，并且动力与阻力一定在支点两侧。

分析指正：___________________________________________________________________________________________________________。;()3.杠杠平衡是指作用在杠杆上的动力和阻力大小相等。

分析指正：___________________________________________________________________________________________________________。;()4.只要物体在受力的同时又运动了一段距离，则一定有力对物体做功。

分析指正：___________________________________________________________________________________________________________。;()5.举重运动员举着杠铃在空中静止不动时，运动员对杠铃做了功。

分析指正：___________________________________________________________________________________________________________。;()6.机动车上坡的时候，降挡减速是为了获得更大的牵引力。

分析指正：___________________________________________________________________________________________________________。;()7.做功所用的时间越多，功率越小。

分析指正：___________________________________________________________________________________________________________。;()8.机械效率越高的机械越省力。

分析指正：___________________________________________________________________________________________________________。;()9.把省力杠杆和省距离杠杆组合在一起使用，就可以省功。

分析指正：__________________________________。;()10.使用同一滑轮组提升相同重物，不计摩擦和绳重，承担物重的绳子的段数越多，滑轮组机械效率越高。

分析指正：___________________________________________________________________________________________________________。;提能专训—重点考点剖析;例1按照下列要求作图，如图所示，AC为杠杆，O为支点，在B点处挂一个重物，请画出杠杆在如图所示的位置平衡时，受到的最小动力F并标出动力臂L。;例2如图所示，下列物品中属于省力杠杆的是();考点二滑轮;例3如图所示，工人师傅站在地上用滑轮组把重200N的箱子，在10秒内匀速向上提高了6m。(不计绳重和摩擦，动滑轮的质量为3kg，g取10N/kg)

(1)在图中用笔画线代替细绳，组成最省力的滑轮组。

(2)在匀速竖直提升箱子的过程中，人对细绳的拉力

为多少？人拉细绳的速度是多少？;考点三功、功率;例4如图所示，水平地面G点两侧的粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向5N的拉力F。物体经过E点开始计时，每经过相同时间，用虚线框记录物体的位置，物体在EG段做匀速直线运动，则();考点四机械效率;例5一辆质量是3.5×103kg的汽车不慎陷入泥泞地面，汽车司机组织人们用如图所示的滑轮组将汽车拖出，已知整个过程中，水平拉力F＝1×103N，汽车沿水平方向匀速移动了2m，该滑轮组的机械效率为90%。求：

(1)拉力F做的总功。

(2)有用功。

(3)汽车受到的阻力大小。;实验专训—重点实验突破;实验次数;实验二测滑轮组的机械效率;本章核心素养提升;(1)实验中应沿竖直方向_______拉动弹簧测力计，使钩码上升。

(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用______(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验。

(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析