Unit3 How many第一课时（说课稿）-2024-2025学年译林版（三起）英语四年级上册.docx

Unit3Howmany第一课时（说课稿）-2024-2025学年译林版（三起）英语四年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit3Howmany第一课时

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习“Unit3Howmany”这一课时，学生将能够运用本课所学的数量词和询问数量的句型，提高听说读写能力。同时，通过了解不同国家的数字文化，增强文化意识。此外，通过问题解决和策略运用，培养学生批判性思维和自主学习能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够正确运用“howmany”句型询问数量。

2.学生能够识别并使用正确的数量词。

难点：

1.学生在语境中灵活运用数量词和询问数量的句型。

2.学生理解和区分不同数量词的用法。

解决办法与突破策略：

1.通过实物展示和图片教学，帮助学生直观理解数量词的意义和用法。

2.设计情境对话，让学生在真实语境中练习运用“howmany”句型。

3.利用游戏和小组合作活动，提高学生在语境中运用数量词的积极性。

4.通过分层练习，帮助学生逐步突破难点，提高语言运用能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.