3.“贝”的故事 课件统编版语文二年级下册.pptxVIP

3“贝”的故事;学习目标：

1.认识“随、漂、珍”等字，会写“贝、壳、

甲、骨”等字，掌握多音字“漂”，正确书

写“动物、张开、样子”等词语。

2.借助课文，能讲述“贝”的故事。

3.借助图片，了解“镜、珠”等偏旁的意义，

激发对汉字的热爱。;;;;;;;;;;多音字;;“贝”的故事

一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是一种海贝的样子。;古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。;朗读课文。给家人讲一讲“贝”的故事。

古时候,人们觉得/贝壳很漂亮很珍贵,喜欢/把它们当作饰品/戴在身上。所以用“贝”作偏旁的字/大多/与钱财有关,比如，赚、赔、购、贫、货”。;谢谢使用