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2传统节日;学习目标:
1.认识“传、统、宵”等字,会写“贴、街、舟”
等字,正确书写“节日、春节”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3.了解我国的传统节日,能选一两个说说自己是
怎么过节的。;;;;;;;;;;传;识字加减法识字加减法即是对已经学过的汉字进行笔画上的加减,从而得出要学生字的方法,这样的方法不仅有利于学生认识新的生字,同时也复习了之前学过的生字,还能延伸出一系列的汉字。如“常”去掉“巾”,加上“贝”就是本课的生字“赏”;“拼”去掉“扌”加上“饣”就是本课的生字“饼”。;春节到,人欢笑,
贴窗花,放鞭炮。;元宵节,看花灯,
大街小巷人如潮。
清明节,雨纷纷,
先人墓前去祭扫。;过端午,赛龙舟,
粽香艾香满堂飘。
七月七,来乞巧,
牛郎织女会鹊桥。;牛郎织女
传说古代天帝的孙女织女擅长织布,每天给天空织彩霞,她讨厌这枯燥的生活,就偷偷下到凡间,私自嫁给河西的牛郎,过上男耕女织的生活,此事惹怒了天帝,把织女捉回天宫,责令他们分离,只允许他们每年的农历七月七日在鹊桥上相会一次。他们坚贞的爱情感动了喜鹊,无数喜鹊飞来,用身体搭成一道跨越天河的喜鹊桥,让牛郎织女在天河上相会。
;过中秋,吃月饼,
十五圆月当空照。
重阳节,要敬老,
踏秋赏菊去登高。
转眼又是新春到,
全家团圆真热闹。;课后习题;2.按照时间顺序排列下面的节日,再选一两个说说你是怎样过节的。
端午节清明节元宵节春节重阳节中秋节
(1)春节→元宵节→清明节→端午节→中秋节→重阳节。
(2)正月十五是元宵节,在这天我们会吃汤圆,放许愿灯。
临近傍晚,妈妈煮了甜甜的汤圆,元宵皮子白白的,软软的;里边的馅儿,甜甜的。咬上一口,呀!真好吃!
吃过汤圆,我们会爬上楼顶去放许愿灯,看烟花。每年爸爸都会给我们每人买一个许愿灯,让我们把自己的愿望写在许愿灯上,然后让许愿灯带着我们的愿望飞走。可是我们都不会写自己,我们会写希望爸爸妈妈身体健康,爸爸妈妈会写希望我们心想事成。放走了许愿灯,我们会看花灯。
我爱热闹的元宵节,我更爱我的家人。;选做:我国很多民族有自己的传统节日,你知道哪些?
蒙古族:“那达慕”大会是蒙古族历史悠久的传统节日,每年七、八月份举行。
彝族:火把节是彝族等民族的古老传统节日,有着深厚的民俗文化内涵。
傣族:泼水节是傣族等民族和东南亚地区的传统节日,是展现傣族水文化、音乐舞蹈文化、饮食文化以及服饰文化等传统文化的综合舞台。;谢谢使用
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