2找春天 课件统编版语文二年级下册.pptx

2找春天;春回大地万物复苏

桃红柳绿万紫千红

草长莺飞百花齐放

鸟语花香泉水叮咚;学习目标：

1.认识“脱、袄、寻”等字，会写“冲、寻、姑”等

字，正确书写“春天、寻找、姑娘”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，注意语气和

重音。

3.能用自己的话说说孩子们找到的春天是什么样

的。

4.体会春天的美好，感受孩子们对春天的喜爱之

情。;;;;;;;;;;;脱;找春天

春天来了！春天来了！

我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。;;春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？;春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……;填一填。

百花齐放，万紫千红——我们____________到了春天:

燕子呢喃，百鸟争鸣——我们____________到了春天;

花开枝头，清香宜人——我们____________到了春天;

春风拂面，细雨如丝——我们____________到了春天。

看听闻触;找春天;课后习题;读下面的句子，试试怎样读更好。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了

她，我们触到了她。

小草/从地下探出头来，那是/春天的眉毛吧？

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。;你找到的春天是什么样的？仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。

燕子从南方归来，那是春天的使者吧？

黄鹂在枝头歌唱，那是春天的歌唱家吧？;谢谢使用！