六年级美术下册1外国的传世名作教案1浙美版.docVIP

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外国的传世名作

课前打算

(学生)收集各种闻名的外国美术作品。

(老师)课件(包括经典的美术作品的照片、视频等)等。

教学过程

1.谈话引入，揭示课题。

(1)谈话：大家说说外国闻名的美术作品有哪些?学生沟通自己收集的资料。

(2)小结：各国艺术家创建的优秀美术作品都是世界艺术宝库中的绚烂明珠。

(3)沟通：经典的外国传世名作有哪些?你会喜爱哪件美术作品?老师板书课题《外国传世名作》。

2.引导观赏，加强体验。

(1)出示课件，观赏评述。

①观看课件，结合老师讲解，了解外国美术作品的发展历史及艺术的种类。

②作品观赏。结合教材上的作品和老师供应的作品，让学生自己阅读书本上的文字介绍说明。

(2)让几名学生说说平常看到最多的是哪一件作品，说说观赏后的感受，老师小结。

3.布置作业，表现感受。

(1)提出问题：为什么这些作品被命名为“传世名作”?

(2)请学生在多媒体教室上网查找相关资料来说明自己的观赏观点，并将资料汇编成一份文档。

(3)学生整理资料并与同学沟通感受，老师巡察指导。

4.小结回顾，探讨拓展。

(1)学生汇报自己探讨和探讨的结果，老师进行小结：今日我们学习观赏的只是艺术宝库中的几颗宝石，希望同学们课后接着追寻艺术发展的踪迹，走进艺术殿堂汲取丰富的养分，使自己的艺术素养得到不断提高。

(2)布置学生课外的探讨内容：了解各国的历史、艺术发展的演化、美术作