师范生专业实践能力的培养与探索.docx

师范生专业实践能力的培养与探索

目录

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、师范生专业实践能力概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1师范生专业实践能力的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2师范生专业实践能力的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3师范生专业实践能力的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、师范生专业实践能力培养的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1教育学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2心理学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3课程与教学论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、国内外师范生专业实践能力培养模式比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1国外师范生专业实践能力培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2我国师范生专业实践能力培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.3国内外模式的对比与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

五、师范生专业实践能力培养的具体策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.1教育实践环节的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.1.1教育实践课程体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.1.2教育实践基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.1.3教育实践指导教师培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.2实践教学方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.2.1案例教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.2.2模拟教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.2.3体验式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.3实践评价体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.3.1评价指标体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.3.2评价方法与工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.3.3评价结果的反馈与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

六、师范生专业实践能力培养的案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

6.3案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

七、师范生专业实践能力培养的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

7.1挑战分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

7.1.1教育实践资源不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

7.1.2实践教学师资力量薄弱．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

7.1.3实践教学评价体系不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

7.2对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．