2024_2025学年高中语文专题九顺理而成章__议论文的结构讲义含解析苏教版选修写作.docVIP

PAGE

PAGE13

顺理而成章——争论文的结构

1．培育对客观事物、客观事理的视察实力、分析实力和推断实力。

2．提高构思实力，养成先想后写、先列提纲后成文的良好写作习惯。

3．仿照典范作品的结构形式，学习总分式、并列式、递进式等常见的争论文的结构形式。

4．通过阅读和写作，逐步提高对结构的作用和结构的一般规律的相识。

[专题扫描]

从我们写作的实际状况来看，一篇文章，无论思想内容有多好，无论词句有多美丽，必需全篇组织得好。层层段段，支配得清清晰楚，有条不紊，详略得当。前前后后，联系紧密，没有前后脱节的地方，没有丢三落四的情形，没有拖泥带水的毛病，读者读了才能得到清晰明确的印象。

写文章和盖房子一样，我们评价一幢房子的好坏，其标准之一就是结构是否合理。文章也要看结构。文章的结构是要为文章观点的表达服务的。要使观点表达得明确、透彻，除了留意语言的运用以外，结构上也必需力求完整、严密和条理清晰。

争论文必需言之有理、言之有据，而有理、有据须建立在言之有序的基础之上。这“序”就是结构。写文章之前必需对整篇文章有一个合理的总体构想，先要作一番布置。整体内容确定以后，还要考虑分成几个部分来写，等等。写作过程中必需遵循这种构想，文章完成时要体现这种构想。

争论文的结构，首先要符合客观事物、客观事理本身的内部规律，所以争论文的结构支配，必需建立在对客观事物、客观事理深刻洞察的基础上。因此，这就要求我们在平常的生活、学习过程中培育自己对客观事物、客观事理的视察实力、分析实力、推断实力。

争论文的结构支配，还要符合人们的相识规律，或由浅入深，或由此及彼，或由果溯因，或由整体到局部等等。这些都是人们的相识规律在文章中的反映。在以往的学习中，我们已经明白了一些详细的结构方式，如，递进式、并列式、因果式、总分式等等。但在实际的写作过程中，往往不能敏捷运用，这是为什么呢？因为论证结构方式的选择，最终要取决于争论的思维过程。我们只有清晰相识自己论证的思维过程，才能选择好论证的结构方式，这就是所谓的“内容确定形式”。

本专题内容由四个环环相扣、逐步提升的板块构成。

第一板块“走进现场”部分通过对《中国石拱桥》一文中的文章依次的调整，感知文章依次支配的逻辑性。

其次板块“活动体验”部分通过对《我们须要微笑》等三篇文章的分析，了解结构的作用以及结构与脉络之间的关系：一、结构是思路的体现；二、结构是对混沌世界的整理；三、结构与脉络。

第三板块“写作实践”部分，通过三道题的设计，培育学生的自觉结构意识。

第四板块“资料链接”部分叙述了论证的两种方法：证明(立论)和反对(驳论)，增加了我们对于论证方法的理解相识。

[对应学生用书P69]

1.对于《中国石拱桥》结构依次调整的两种看法，你的看法是什么？你认为确定结构形式的条件是什么？

[互动沟通]_____________________________________________________________

___________________________________________________________________________

明确：(1)用“首先”“其次”“再次”这样的形式来支配文章的结构，一般有三种状况，一是并列，之所以分出“首先”“其次”“再次”只是为了论述的便利和条理的清晰，其次序可以调换；二是次序，即依据事物本身发展变更的过程来支配“首先”“其次”“再次”，这种次序是不能随意调换的；三是主次，即这种结构支配中包含着作者的价值推断，一般是先主后次，这种次序也是不能随意调换的。在本文中，应当说原文的次序支配更符合客观实际，更符合唯物辩证法。正是中国独特的自然环境和文化传统才使中国石拱桥取得如此光辉的成就。

(2)确定结构形式的条件：结构，不仅仅是一个形式的问题，其中往往包含作者的价值推断，是作者的思路在文章形式上的反映。

2．《我们须要微笑》一文谈了哪些方面的内容？应当依据怎样的依次来行文结构才合理？

[互动沟通]_____________________________________________________________

___________________________________________________________________________

明确：(1)本文围绕我们须要微笑涉及了三个方面的内容：微笑使人漂亮，微笑使人自信，微笑使人成功。

(2)依据人们的相识思维由表及里、层层深化的逻辑依次来支配，即上面的思路重新整合。

3．《笑的艺术》一文在结构上有什么显明的特点？

[互动沟通]____________________________________________________________

_____