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部编版整合人教版历史七年级上册历史第三单元第11课西汉建立和文景之治导学案.docVIP

部编版整合人教版历史七年级上册历史第三单元第11课西汉建立和文景之治导学案.doc

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第11课《西汉建立和“文景之治”》导学案

学习目标:1.了解西汉建立的基本情况。知道休养生息政策、“文景之治”。

2.分析汉初刘邦实行修养生息政策的原因。通过分析“文景之治”出现的原因,提高透过历史现象认识本质的能力。

3.认识汉初统治者吸取秦朝灭亡的教训,实行轻徭薄赋的休养生息政策,有利于恢复社会秩序,促进生产的恢复和发展。

重点:休养生息政策和“文景之治”

难点:汉初采取休养生息政策的原因

学习要求:(1)认真阅读课本,做好读书标记,掌握基本知识点。

(2)同学们之间要团结合作,认真研究讨论,探求问题,解决问题。

学习过程:

(一)明确目标

(二)自主学习

一.西汉的建立

公元前202年,________建立汉朝,定都________,史称西汉。

二.休养生息政策

1.背景:由于秦朝的________和秦末的________,社会生产遭到严重破坏。

2.目的:为了________政权和稳定社会局势,汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训,采取了的政策。

3.具体措施有:

(1)下令“”,让士兵还乡务农;

(2)将因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为;

(3)鼓励农民致力农业生产,采取政策,减轻农民的赋税,相应地减免徭役和兵役。

4.评价:汉高祖死后,继任的统治者继续实行政策,注重________生产,使汉初的经济逐渐得以恢复和发展,社会局势稳定下来。

三.文景之治

1.人物:西汉王朝到了和时期,继续推行休养生息政策。

2.措施:

(1)他们注重,提倡以农为本。

(2)进一步减轻赋税和徭役,把田赋降到________。

(3)重视“”,废除了一些严刑峻法。

(4)他们还提倡,反对奢侈浮华。

3.结果:

文景时期,政治,经济,人民生活,国力,这一时期的统治局面,历史上称之为“”。

(三)合作探究

阅读材料,结合教材,请回答。

材料一汉初,“民失作业,而大饥馑……人相食,死者过半。自天子不能具醇驷(四匹相同颜色的马驾车),而将相或乘牛车。”

--《汉书·食货志》

(1)西汉建立后,面临的是一种什么样的社会状况?这一状况是怎样造成的?

西汉初年经济萧条,国家贫困,到处一片荒凉景象。

秦的暴政和秦末连年的战乱。

(2)汉高祖刘邦是怎样改变这一面貌的?

汉高祖吸取秦朝暴政而亡的教训,采取休养生息的政策。

材料二(汉文帝)曰:“农,天下之本,其开籍田,朕亲率耕。”

材料三(汉景帝)曰:“农,天下之本也。黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣,其令郡国务劝农桑。”

(3)汉文帝、汉景帝时期,又采取了哪些措施发展社会经济?效果如何?

汉文帝、汉景帝时期进一步推行休养生息政策。他们注重农业生产,提倡以农为本。进一步减轻赋税和徭役,把田赋降到三十税一。)重视“以德化民”,废除了一些严刑峻法。他们还提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。

文景时期,政治清明,经济发展,人民生活安定,国力有了很大增强,历史上称这一时期的统治局面为“文景之治”。

(4)综合上述内容,你认为“文景之治”出现的原因有哪些?

汉朝统治者吸取秦朝暴政速亡的教训,实行休养生息的政策,减轻农民赋税、徭役和兵役负担,注重发展农业生产,重视以德化民,提倡节俭等。

(5)联系第9课知识拓展中的秦始皇陵,对比汉文帝对修自己陵墓的要求,思索秦亡汉兴的原因和启示?

秦亡原因:由于统治者残暴,政治黑暗,滥用民力,生产力遭到破坏,人民生活困苦,社会矛盾尖锐。

汉兴原因:统治者吸取了前朝灭亡的教训,出现了繁荣的制世局面;初期的统治者,都勤于政事,轻徭薄赋,发展生产,提倡节俭。

启示:说明政府要重视民生,要以人为本,要注意减轻农民的负担。

(四)课堂检测

1.“汉祖起丰沛,乘运以跃鳞。手奋三尺剑,西灭无道秦。”这首诗描写了哪一朝代的建立

A.西汉B.东汉C.西晋D.东晋

2.西汉初年,统治者面临的首要问题是

A.消灭项羽的残余势力B.加强中央集权制度

C.恢复和发展社会生产D.解除朝中大将兵权

3.西汉初年,汉高祖为了增加农业劳动力采取的主要措施包括()

①士兵还乡务农②提倡勤俭治国③奴婢释放为平民④废除断残肢体的肉刑

A.①②B.③④C.①③D.②④

4.汉文帝和汉景帝时期采取的治国措施不包括()

A.要求各级官吏关心农桑B.下令士兵回乡务农

C.废除断残肢体的肉刑

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