6-1《芣苢》说课稿及反思 2023-2024学年统编版高中语文必修上册.docxVIP

6-1《芣苢》说课稿及反思2023-2024学年统编版高中语文必修上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《芣苢》是统编版高中语文必修上册第六单元的一篇课文，属于古代诗歌。本课内容与《诗经》有关，旨在引导学生了解古代诗歌的特点，培养学生的审美情趣。教学过程中，我们将结合课文内容，引导学生品味诗歌的语言美，感受诗歌的韵律美，同时引导学生思考诗歌的内涵和哲理。

二、核心素养目标

1.培养学生对古代诗歌的鉴赏能力，提高审美情趣。

2.培养学生理解古代诗歌的语言风格和表达技巧。

3.培养学生从诗歌中汲取文化内涵，提升文化素养。

4.培养学生运用诗歌进行情感表达和思想交流的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：理解《芣苢》的诗意和结构。《芣苢》作为一首古代劳动歌谣，其诗意主要体现在对劳动场景的描绘和劳动者的情感表达上。教学时，需引导学生把握诗歌的起兴手法，理解“芣苢”这一意象在诗中的象征意义。

-重点二：分析诗歌的语言特色。《芣苢》的语言简洁明快，节奏感强，教学时需引导学生关注诗歌中的叠词和反复手法，体会其韵律美。

2.教学难点

-难点一：解读诗歌的象征意义。《芣苢》中“芣苢”的象征意义较为抽象，学生可能难以理解。教学时，需结合诗歌背景和文化语境，引导学生逐步领悟“芣苢”所蕴含的劳动精神和文化内涵。

-难点二：把握诗歌的节奏和韵律。由于《芣苢》的节奏和韵律较为复杂，学生可能难以准确把握。教学时，可通过朗读、吟咏等方式，让学生在实践中感受诗歌的节奏和韵律，提高他们的语言感受能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合课文内容，引导学生理解《芣苢》的文学价值和历史背景。

2.讨论法：组织学生就诗歌中的意象、象征意义进行讨论，培养批判性思维。

3.朗读法：通过反复朗读，让学生感受诗歌的韵律美，加深对诗歌的理解。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用图片、音频等多媒体资源，增强学生对诗歌背景和情境的感知。

2.互动软件：使用教学软件进行互动练习，提高学生的参与度和学习效率。

3.板书设计：通过板书展示诗歌的结构和重点，帮助学生梳理知识脉络。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《芣苢》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们了解古代诗歌吗？它们在我们的文化中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于古代诗歌的图片或视频片段，让学生初步感受古代诗歌的魅力或特点。

简短介绍《诗经》的历史背景和《芣苢》在其中的地位，为接下来的学习打下基础。

2.《芣苢》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《芣苢》的基本概念、创作背景和艺术特点。

过程：

讲解《芣苢》的定义，包括其作为《诗经》中劳动歌谣的代表性作品。

详细介绍《芣苢》的创作背景，包括当时的劳动生活和社会环境。

分析《芣苢》的艺术特点，如起兴手法、叠词运用等，并使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《芣苢》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解《芣苢》的特性和重要性。

过程：

选择《芣苢》中的典型诗句进行分析，如“采采芣苢，薄言采之”等。

详细介绍诗句的背景、象征意义和表达效果，让学生全面了解《芣苢》的文学价值。

引导学生思考《芣苢》如何反映了古代劳动者的生活状态和精神面貌。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择《芣苢》中的一句诗句进行深入讨论。

小组内讨论诗句的意象、修辞手法和情感表达，以及诗句在整首诗中的作用。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《芣苢》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括诗句的解读、小组讨论的过程和结论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《芣苢》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《芣苢》的基本概念、创作背景、艺术特点和案例分析。

强调《芣苢》在中华文化中的地位和价值，鼓励学生进一步探索古代诗歌的魅力。

7.课后作业

目标：巩固学习效果，提高学生的写作能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《芣苢》的短文，要求结合自己的理解，分析诗句的意境和情感表达。

要求学生提交作业的时间为下次课之前，以便进行展示和点评。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面

-学生能够熟练掌握《芣苢》这首诗歌的基本内容，包括诗歌的结构、意象、象征意义