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生活到处有哲学
一、选择题
1.远古时期,人类与山川、鸟兽以及草木为伍,敬畏和依靠大自然,认为只有与大自然融为一体、和谐相处,才能“近取诸身、远取诸物”,从而逐步形成了“天人合一”理念。这表明()
A.哲学才智产生于人类的实践活动
B.相识世界、办好事情须要哲学才智
C.哲学是从人的头脑中凭空产生的
D.哲学思维是人类不自觉的情感体验
解析“人类与山川、鸟兽以及草木为伍,敬畏和依靠大自然”,讲的是人类的生产生活实践,在此基础上,逐步形成了“天人合一”理念,表明哲学才智产生于人类的实践活动,A项符合题意;B项与题意不符;C项说法错误;哲学思维并不都是人类的情感体验,D项说法错误。
答案A
2.面对频繁发生的地震,人们不行避开地思索一系列带有哲学性质的问题:为什么会发生地震?人们能否遇到地震?如何把地震的损失降至最低?这表明()
A.哲学是指导人们生活得更好的艺术
B.实践活动是为了适应哲学发展的须要
C.真正的哲学可以使我们正确地看待自然
D.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思索
解析“面对频繁发生的地震,人们不行避开地思索一系列带有哲学性质的问题”,这表明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思索,D项符合题意;A、C两项与题意不符;B项颠倒了哲学与实践活动的关系。
答案D
3.学习了《生活与哲学》之后,同学们的视野开阔了,思维更加科学、活跃。以下是几位同学学习之后的感受,其中正确的是()
①哲学并不神奇,哲学就在我们身边②哲学比较神奇,一般人是不能驾驭的③哲学博大精深,须要在实践中去理解和应用④哲学学好了,其他学科自然也就学好了
A.①④ B.②③
C.③④ D.①③
解析哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁,只要留心思索,就会发觉它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会亲密相关,它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活,①正确,解除②;哲学理论抽象,须要在实践中理解和应用,③正确;④说法确定。
答案D
4.马克思认为,哲学是现世的才智,是“文化的活的灵魂”。亚里士多德认为,哲学应追求“头等才智”。两人共同强调的是()
A.哲学才智产生于人类的实践活动
B.哲学为生活和实践供应有益指导
C.哲学是给人才智、使人聪慧的学问
D.哲学思索推动着实践问题的解决
解析哲学是现世的才智,哲学应追求“头等才智”,都说明哲学是才智之学,是给人才智、使人聪慧的学问,C项符合题意,A项与题意不符;真正的哲学才能为生活和实践供应有益的指导,B项说法不精确;哲学属于意识范畴,仅仅依靠哲学思索并不能推动实践问题的解决,D项说法错误。
答案C
二、非选择题
5.闻名文化学者、北京师范高校教授于丹教育年轻人要学会生活,首先是恭则不侮。人与人之间出现了冲突,往往是自己本身剑拔弩张了,内心那根弦绷得太紧了。好好善待别人,是自己有尊严的前提。其次是宽则得众。自己要把心养宽了,遇到什么事情才能够放得下。社会上总有一些人习惯性挑刺,这种人确定没什么挚友。再次是惠则足以使人。抱着恩惠之心,向人施惠就能很好地用人,这些都是做人的才智。
(1)阅读上述材料后,你有什么哲学感悟?
(2)运用所学哲学学问说明年轻人怎样才能学会有才智地生活,并说明理由。
答案(1)①哲学才智产生于人类的实践活动,生活中到处有哲学。②哲学是指导人们生活得更好的艺术。
(2)①年轻人要学会有才智地生活,必需学习并驾驭真正的哲学。②因为真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的改变与发展,用睿智的眼光看待生活和实践,正确对待社会进步与个人发展,正确对待集体利益与个人利益的关系,正确对待进与退、得与失、名与利,从而为生活和实践供应主动有益的指导。
实力素养拓展
一、选择题
1.“人与自然必需和谐相处”的生态价值观是在对工业文明带来的严峻生态平安问题进行深刻反思的基础上逐步形成的。这种价值观有利于促进社会的科学、和谐发展。下列相识正确的有()
①哲学的发展与经济有着亲密的关系②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思索③哲学才智产生于人类相识实力的提升④哲学对社会经济、政治发展起促进作用
A.①② B.①④
C.②③ D.②④
解析哲学才智产生于人类的实践活动,③说法错误;真正的哲学对社会经济、政治发展起促进作用,④说法错误;由“生态价值观是在对工业文明带来的严峻生态平安问题进行深刻反思的基础上逐步形成的”可以得出①②应选。
答案A
2.中国早期的哲学家老子、孔子、墨子、孟子等都曾思索和探究“天”的道理。有人认为,对于大自然的神奇麻木不仁的人,是不行能真正领悟哲学的内涵的。这反映了()
A.哲学的任务在于相识和说明世界
B.哲学能指导人们正确地相识世界和改造世界
C.哲学产生于人们对大自然的惊异
D.哲学源于人们在实践中对世界
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