2024_2025学年高中语文专题五综合技能培养诗歌语言的鉴赏二__语言风格学案苏教版选修唐诗宋词蚜.docVIP

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eq\a\vs4\al(诗歌语言的鉴赏(二)——语言风格)

“风格”是指由于作者的生活经验、艺术素养等造成的不同的创作特色。如李白之诗清爽飘逸，杜甫之诗沉郁顿挫，陶渊明之诗冲淡平和，王维之诗诗中有画，韩愈的诗深邃险怪，白居易的诗通俗显明。再如，按词论家说，苏轼、辛弃疾之词豪迈奔放，柳永、李清照之词婉约含蓄。体会其风格特色，就是要体会语言的美，体会其内蕴。

阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。

橫波亭为青口帅赋①

元好问

孤亭突兀插飞流，气压元龙百尺楼②。

万里风涛接瀛海，千年豪杰壮山丘。

疏星澹月鱼龙夜，老木清霜鸿雁秋。

倚剑长歌一杯酒，浮云西北是神州。

[注]①本诗是为镇守金青口要塞的老挚友所作，写于元灭金之前。②元龙百尺楼：元龙指三国时的陈登，刘备赞他有文才武略。这里指高峻。

请简要分析这首诗的语言特色。

答：____________________________________________________________________

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[解析]本题考查鉴赏诗歌的语言特色。考生在解题时，首先，可以依据诗歌的内容提炼出一个概括语言特色的词语(语言风格术语)，如通过诗歌中的“插飞流”“气压元龙百尺楼”“万里风涛接瀛海”“千年豪杰”“倚剑长歌”等词句，很简单感悟到诗歌的语言风格为“豪迈”。然后再结合详细内容加以分析，如诗歌的豪迈语言风格体现在情感(豪情万丈)、遣词用字(“插”“压”)、意境开阔(空间的广袤与时间的久远)等方面。

[答案]豪迈。一是思想情感之豪迈，如首联和颔联作者以横波亭的孤高之势、四周山川的雄壮暗喻青口帅豪杰之豪情；尾联写倚剑长歌，慷慨豪饮，遥想浮云下的西北神州，都表现出勇往直前、收复故土的豪情壮志。二是遣词用字不同凡响，像首联中的“插”“压”等字把横波亭下临飞流的孤高之势传神地表现出来了；颔联中的“万里”“千年”分别从空间的广袤与时间的久远上来表现景之壮丽与人之英武，字里行间表现出一种磅礴的豪迈之情。

提问方式：这首诗(词)在语言上有何特色？

提问变体：这首诗歌具有怎样的语言风格？谈谈这首诗歌的语言艺术。

解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的奇妙，而是要品尝整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：淡雅高远、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、笔调婉约、现实、浪漫、雄浑、旷达、豪放、俊爽、冲淡、沉郁、悲慨、清爽、明丽、豪迈、奔放、刚劲、低沉、幽怨、哀伤、凄凉、缠绵、清爽飘逸、华妙明丽、雄健昂扬、悲壮苍凉、严谨细腻等。

答题步骤：明特色(用一两个词精确点名语言特色)＋列例证(用诗中有关语句详细分析这种特色)＋析感情(指出表现了诗人怎样的感情)

例：阅读下面的诗歌，回答问题。

长干曲四首(其一)

崔颢

“君家何处住？妾住在横塘。”

停舟暂借问，或恐是同乡。

品评这首诗歌语言上的特色。

[答案]这首诗歌的语言朴实自然，明快清爽，有如民歌。(明特色)何处住，在横塘，通过自问自答的对话形式，采纳朴实的口头语言，不加雕琢，(列例证)烘托出一个素朴天真直率的船家女形象。(析感情)

一、古诗歌流派风格特色

1．浪漫主义：擅长抒发对志向世界的热情追求，常用夸张手法，语言热忱奔放，想像奇丽奇妙。

现实主义：留意依据生活原来的样子精确细腻地描写想像。

2．豪放派：气概豪放，意境雄浑。

婉约派：语言清丽含蓄，抒情宛转缠绵。

二、诗人风格特色

1．豪放：苏轼、辛弃疾。

2．婉约：柳永、姜夔、李清照。

3．隽永：李煜、刘禹锡。

4．自然：谢朓、谢灵运。

5．清爽飘逸：李白。

6．沉郁顿挫：杜甫。

7．雄浑悲壮：屈原。

8．淡远闲静：陶渊明。

9．恬淡美丽：王维。

10．雄壮豪迈：王昌龄。

11．豪放磅礴：曹操。

12．旷达俊爽：杜牧。

值得留意的是，某一风格的诗人的特例又往往是命题点。如，李清照长于婉约词，也有“九万里风鹏正举”的豪放词；苏轼以“大江东去”的豪放著称，却有“十年生死两茫茫”“缺月挂疏桐，漏断人初静”这般凄婉之作。

三、常见的古诗语言风格

风格

说明

例句

豪迈雄奇

此种风格的诗，多用具有气概和节奏奔放的语言来塑造博大新颖 的形象，营造恢弘阔远的意境，表现主动向上的思想感情

登高壮丽天地间，大江茫茫去不还。黄云万里动风色，白波九道流雪山。(李白《庐山遥寄卢侍御虚舟》)

沉郁顿挫

沉郁就是深厚蕴藉。沉郁的诗作者好像有千言万语积压在胸，而后沉吟一再，勃发于笔端

万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(