高考语文复习《古诗的表达技巧（一）修辞与表现手法》.pptx

第九讲;一、考情概览;二、修辞方法;类别;类别;类别;类别;练习：请判断下列诗句所用的修辞手法。;⑤忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》);补充1：比喻与比拟;两者都是用一事物代另一事物，但它们的性质却完全不同。借代的本质是“代”，而不是“喻”，借喻的本质是“喻”，是“喻”中有“代”；借代侧重相关性，借喻侧重相似性。借代的本体与借体之间有实在的关系，而且这种关系还相当密切；借喻的本体与喻体是本质不同的事物，人们不过是根据它们之间具有的相似点，通过联想把它们联系起来。借喻可以转换成明喻，借代则不能。;练习：试指出下列诗句中加颜色词语所用的修辞手法是借代还是借喻。;2、解题步骤;练习：阅读下面的诗歌，完成后面的题。;对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法作简要分析。

第三联运用了夸张手法，（明手法）写出岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上“行杯”，（释运用）写出了诗人恍若置身仙境的情景。（析效果）;补：鉴赏诗歌的修辞手法“三注意”;三、表现手法;手法;手法;手法;手法;手法;手法;手法;手法;手法;2、解题步骤;练习1：阅读下面的宋诗，按要求作答。;尾联运用了多种艺术手法，请加以简析。

①虚写。“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”是诗人想象的情景，这样写呈现了清幽闲逸的意境。

②以景结情。描绘“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”的画面，寄托了诗人的闲适之情，使全诗韵味悠长。

③情景交融（借景抒情）。闲适之情与“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”之景交融，使情感表达含蓄深长。;练习2：阅读下面的诗，完成后面的题。;