计算机网络技术（基于Debian）（微课版）-教案 吴燕 项目1--4 认识计算机网络--- 应用互联网技术.doc

教案

20XX～20XX学年第一学期

课程名称计算机网络技术

教研室

任课教师

职称

授课对象

年月

教案

教案序号：1

课程名称

计算机网络技术

专业班级

课时

4

任课教师

职称

教研室

授课时间

授课地点

课型

必修课?、限选课□、公选□、其它□

授课方式

理论课?、讨论课□、实验课□、习题课□、其它□

课题

项目一认识计算机网络

任务1绘制网络拓扑图

教学目的

了解计算机网络的发展、概念、组成和分类

掌握典型的计算机网络拓扑结构的区别和联系

掌握使用Visio绘制网络拓扑结构图

教学重点

1.计算机网络的拓扑结构

2.能够使用Visio绘制网络拓扑结构图

教学难点

Visio工具的灵活使用

思政融入点

养成主动学习、独立思考的能力

养成理论联系实际的思考习惯

教学方法

任务驱动法、讲授法

是否多媒体

是

其它说明：

教学内容（或过程）

教学环节

教学内容

教学设计

导（5分钟）

计算机网络是通信技术和计算机技术相结合的产物，它是信息社会最重要的基础设施，并将构筑成人类社会的信息高速公路。目前人们的生活、工作和学习都与计算机网络息息相关。

讨论：网络对我们生活的影响？带来了哪些便利？

思政融入：通过介绍我国互联网发展成就，增强学/生的民族自豪感和爱国情怀（5G网络全球领先。

研（25分钟）

项目情景：

某集团的总公司在深圳市，在杭州市开设了分公司，为了实现快捷的信息交流和资源共享，需要构建统一网络，整合公司所有相关业务流程。公司采用单核心的网络架构的网络接入模式，路由器（Router）通过接入城域网专用链路传输业务数据流。总公司使用路由器接入互联网和城域网专用网络，分公司的内网用户采用无线接入方式访问网络资源。某集团的网络拓扑图如课本图1-1所示。

本次任务：

通过学习计算机网络的相关知识及网络拓扑类型，学会使用Visio绘制集团网络拓扑图。

研读任务，明确任务要求

知识点1：计算机网络的定义

计算机网络的组成

说一说：学生结合宿舍网络或机房网络描述计算机网络有哪些部分组成。

知识点2：计算机网络的分类

资讯：计算机网络的分类有哪些？举例1-2个对应的实际应用场景。

知识点3：计算机网络拓扑结构

说一说：五种网络拓扑结构对应的名称

讨论：计算机网络拓扑结构的优缺点，适用哪些应用场景。

练（80分钟）

知识点4：绘制网络拓扑图图1-1

Visio软件常用工具：图标选择、画线、编辑文本、快捷键、图片导出格式

教师示范：演示Visio软件常用工具的使用

练习：安装和使用Visio绘图软件，并绘制集团网络拓扑图

评（15分钟）

展示代表作品

展示：每组派代表展示作品，其他小组点评并打分

点评：教师点评绘图注意事项（如图层、图标使用规范、字体清晰度）

拓（30分钟）

绘制校园网络拓扑图：绘制图1-15某校园网络拓扑图

练习：学生绘制网络拓扑图然后上传学习通平台。

课外作业及学习指导

1.走访并参观有关单位的网络中心，熟悉网络的结构和设备。

2.绘制上课实训室的网络拓扑图。

教学后记

部分学生电脑操作不熟练，影响绘图速度，建议学生课下加强打字练习。

教案

教案序号：2

课程名称

计算机网络技术

专业班级

课时

2

任课教师

职称

教研室

授课时间

授课地点

课型

必修课?、限选课□、公选□、其它□

授课方式

理论课?、讨论课□、实验课□、习题课□、其它□

课题

项目一认识计算机网络

任务2认识计算机网络体系结构

教学目的

了解计算机网络体系结构的概念

理解网络体系的层次化理论

理解网络体系结构的数据通信过程

掌握网络体系结构的参考模型

掌握计算机网络协议

教学重点

掌握OSI七层模型各层的功能

熟知常用的计算机网络协议

教学难点

理解网络体系结构的数据通信过程

思政融入点

命运共同体、TCP三次握手过程可能遭受的网络攻击和防范防范（可拓展至电信诈骗）。

教学方法

讲授法、任务驱动法等

是否多媒体

是

其它说明：

教学内容（或过程）

教学环节

教学内容

教学设计

导（5分钟）

网络复杂性、异质性，用什么方法能合理组织网络的结构?

解决方法：形成层次化的网络体系结构。

讨论：无规矩能成方圆吗？

思政融入：命运共同体

研（30分钟）

任务情景：

计算机网络是一个非常复杂的系统，网络中所有设备必须遵循一定的标