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教科版二下《磁铁》单元
人
人参
与+
设计师合理
安排
工程师
管理员
熊大熊二迷路了
他们的家在小水池的南边，我们能为他们
做一个具有科学性的指示方向的仪器吗？
帮助他们就地取材做一个指南针，我们
来看看他们有哪些材料？
熊二的背包里面有些什么？
熊大的背包里面有些什么？
（用手将可以利用的材料拖动到桌子上）
（将思考填写在记录单中）
注意
：不
要扎
到手
磁化钢针
沿一个方向，多次摩擦,检测钢针是否具有磁性
不可以来回摩擦
磁化钢针固定钢针标注方向
播报
主播
小亲爱的熊大熊二、熊二你们好：
我是青溪小学的。我们组制作指南针是
指南针，在使用时你需要：
1.
2.
3.
我们制作的指南针的针尾指向方，针尖指向方。
希望你！
我们制作的指南针，你认
为那些地方可以改进？
如果再做一个指南针，你
还有什么办法？
在实现的目标后按情况给星星涂上颜色
成果自
指南针设计师我们实现了
评维度
会合作小组成员会友好商量，一起完成作品。
会实践小组成员围绕目标，一起讨论材料的选择
和指南针的结构，安全有序的进行作品制
作。
会表达小组成员积极主动表达了观点。
美观作品精美、牢固。
功能能正确指示南北方向。
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