2023六年级数学上册 五 百分数的应用 1一般应用问题（一）说课稿 冀教版.docxVIP

2023六年级数学上册五百分数的应用1一般应用问题（一）说课稿冀教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：百分数的应用1一般应用问题（一）

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：2023年10月25日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.发展数据分析能力，能够从实际问题中提取百分数信息，进行计算和解释。

2.培养逻辑推理能力，通过分析问题和解决策略，提升解决问题的效率。

3.增强数学建模意识，将实际问题转化为数学模型，提高模型构建和运用能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解百分数的实际意义，能够将百分数与具体情境相结合。

-掌握百分数的基本计算方法，包括求百分比、百分比增加或减少后的数值计算。

-应用百分数解决实际问题，如商品打折、人口比例等。

2.教学难点：

-理解百分数与分数的关系，将百分数转化为分数，以及将分数转化为百分数。

-在解决实际问题时，正确设置未知数，建立正确的数学模型。

-分析问题情境，识别出百分数的关键信息，并正确应用公式进行计算。

-例如，在解决“某商品原价是200元，打八折后的价格是多少？”时，学生可能难以确定如何将打折的百分比（80%）与原价（200元）结合起来，以及如何正确设置方程进行计算。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、黑板、粉笔

-课程平台：学校内部教学平台

-信息化资源：百分数相关教学视频、互动练习软件

-教学手段：实物教具（如商品模型）、PPT课件、课堂练习纸

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对百分数的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中遇到过需要计算折扣、比例的情况吗？”

展示一些日常生活中的百分数应用实例，如商品标签上的打折信息、食谱中的配料比例等。

简短介绍百分数的概念和它在生活中的重要性，激发学生对百分数学习的兴趣。

2.百分数基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解百分数的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解百分数的定义，即表示一个数是另一个数的百分之几。

详细介绍百分数的组成部分，包括分子和分母，以及如何将百分数转化为分数和小数。

3.百分数案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解百分数的特性和重要性。

过程：

案例一：“一本书的原价是50元，书店打八折销售，现价是多少？”

案例二：“某班级有学生60人，其中女生占40%，男生有多少人？”

引导学生分析每个案例，解释百分数在其中的作用，并独立完成计算。

小组讨论：让学生分组讨论如何在实际问题中使用百分数，例如如何计算投资回报率。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成小组，每组选择一个百分数应用案例进行深入讨论。

要求学生列出案例中涉及的数据，分析问题，并制定解决方案。

每组讨论结束后，选派代表向全班汇报讨论结果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对百分数的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括案例的背景、数据分析和计算过程。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，提出改进建议。

教师总结各组的亮点和不足，强调正确理解和应用百分数的重要性。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调百分数的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课学习的内容，包括百分数的概念、转换方法、案例分析等。

强调百分数在生活中的广泛应用，以及学习百分数对提升数学应用能力的重要性。

布置课后作业：让学生选择一个与百分数相关的生活场景，计算并分析数据，完成一份简单的报告。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《生活中的百分数》：这本书通过生动的案例和问题，帮助学生理解百分数在日常生活、经济、科学等领域的应用。

-《百分数的奥秘》：本书以通俗易懂的语言，深入浅出地介绍了百分数的起源、发展及其在各个领域的应用。

-《百分数与概率》：通过介绍百分数与概率的关系，让学生了解如何在不确定事件中运用百分数进行预测和分析。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试收集生活中使用百分数的实例，如广告、新闻报道、天气预报等，并分析这些实例中百分数的应用。

-引导学生探究百分数在不同学科中的应用，如物理中的比例、化学中的溶液浓度、历史中的人口比例等。

-学生可以尝试设计一些简单的实验或调查，通过收集数据并运用百分数进行分析，从而提高数据分析能力。

-鼓励学生参与数学竞赛或挑战，如解决数学问题、制作数学模型等，以提升数学思维和解决问题的能力。

-学生可以尝试创作数学故事或剧本，将百分数的概念