Unit 1 Hello !（说课稿）-2024-2025学年join in外研剑桥英语三年级上册.docx

Unit1Hello!（说课稿）-2024-2025学年joinin外研剑桥英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《joinin外研剑桥英语三年级上册》Unit1Hello！，主要内容包括问候语的学习，如“Hello”、“Hi”、“Goodmorning”等，以及如何进行自我介绍。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的问候语学习与学生在日常生活中所接触到的问候方式相联系，有助于学生巩固和拓展日常交流的词汇和表达方式。

核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，使其能够运用所学问候语进行简单的日常交流。

2.增强学生的跨文化意识，理解不同文化背景下的问候方式。

3.提升学生的自主学习能力，通过观察、模仿和练习，学会自我介绍的基本方法。

4.培养学生的合作学习意识，在小组活动中共同完成任务，提高团队协作能力。

重点难点及解决办法

1.重点：正确运用问候语进行自我介绍。

解决办法：通过角色扮演、小组讨论等活动，让学生在真实的语境中练习使用问候语，教师及时给予反馈和纠正。

2.难点：理解不同文化背景下的问候方式。

解决办法：通过对比不同国家的问候习惯，让学生了解并尊重文化差异，设计文化体验活动，让学生亲身体验不同文化的问候方式。

3.重点：词汇的积累和运用。

解决办法：通过游戏、歌曲等形式，激发学生学习兴趣，利用图片、卡片等教具，帮助学生记忆和复习问候语。

4.难点：学生在自我介绍时缺乏自信。

解决办法：鼓励学生积极参与课堂活动，给予肯定和表扬，逐步提高学生的自信心，同时提供适当的示范和指导。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、录音设备、白板或黑板

-课程平台：外研剑桥英语三年级上册配套电子教学平台

-信息化资源：问候语相关音频、视频资料，互动学习软件

-教学手段：图片卡片、角色扮演道具、互动游戏软件

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师播放一段轻松愉快的英文歌曲，如《HelloSong》，让学生在愉快的氛围中感受英语学习的乐趣。

-歌曲结束后，教师引导学生说出歌曲中的问候语，并询问学生是否知道这些问候语在日常生活中的用途。

-教师总结：今天我们将学习新的问候语，并学习如何用它们进行自我介绍。

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示不同国家的问候方式图片，引导学生观察并讨论。

-教师讲解问候语的基本结构和用法，如“Hello,mynameis...”。

-教师示范正确的自我介绍，并邀请学生跟读。

-教师分步骤教授问候语，包括“Hello”、“Hi”、“Goodmorning”等，并让学生跟读和模仿。

-教师通过游戏和活动，如“快速问答”和“角色扮演”，让学生练习使用问候语。

3.巩固练习（10分钟）

-教师组织学生进行小组活动，每个小组选择一个角色，用所学的问候语进行自我介绍。

-学生轮流进行自我介绍，其他学生用所学问候语回应。

-教师随机抽取学生进行自我介绍，并给予鼓励和纠正。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学的问候语和自我介绍的方法。

-教师强调问候语在日常交流中的重要性，鼓励学生在生活中多使用所学知识。

-教师总结本节课的学习成果，并给予学生肯定。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置作业：回家后，用所学的问候语向家人进行自我介绍，并尝试用不同的问候语问候家人。

-教师提醒学生注意语音语调，尽量模仿课堂上的发音。

-教师鼓励学生课后多听、多说、多练习，以提高英语口语表达能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-问候语的起源和文化背景：介绍不同国家和地区的问候语起源，以及这些问候语背后的文化意义。

-日常英语交际场景：收集并整理日常生活中常见的交际场景，如问候、道别、道歉等，为学生提供更多实际应用的例子。

-英语国家节日习俗：介绍一些英语国家的节日习俗，如圣诞节、万圣节等，让学生了解不同文化背景下的问候方式。

-英文歌曲和电影：推荐一些包含问候语的英文歌曲和电影片段，让学生在欣赏艺术作品的同时，学习并运用问候语。

2.拓展建议：

-鼓励学生收集和整理不同文化背景下的问候语，制作成小册子或卡片，以便随时查阅和练习。

-组织学生参与英语角或英语俱乐部活动，与其他同学交流问候语的使用，提高口语表达能力。

-建议学生观看英语原版电影或电视剧，学习地道的问候语表达方式，并尝试在日常生活中模仿使用。

-鼓励学生参加英语演讲比赛或辩论赛，利用所学问候语进行自我介绍和交流，提升自信心和表达能力。

-建议学生利用网络资源，如在线英语学习平台、英语学习APP等，进行自主学习，拓展词汇量和语言知识。

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