8.1薪火相传的传统美德 课件(共36张PPT)+内嵌视频 统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

第三单元传承中华优秀传统文化;;;;;

【政治认同道德修养】

体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感。

践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的道德要求，在日常生活中养成诚实守信、团结友爱、热爱劳动等个人美德和优良品行。

（参见2022版新课标P6P10）

;;思考：你知道哪些中华传统美德？;思考：我国为何要发布“中国好人榜”？;发布“中国好人榜”，是在人们心中播下善的种子。我们要以这些上榜好人为榜样，面对利益诱惑坚守正义，面对困难挫折严守初心，崇德向善，见贤思齐。同时，也要为争做好人搭平台、建载体、抓落实，让中华传统美德薪火相传。;;;链接教材：

1.中华传统美德的重要性

国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。

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2.中华传统美德的内容

（1）孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念

判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。“由义为荣，背义为耻。”中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。

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2.中华传统美德的内容

（2）崇德向善、见贤思齐的社会风尚

”德者，本也。“”君子莫大乎与人为善。“中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。”见贤思齐，见不贤而内自省也。“不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。

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2.中华传统美德的内容

（3）精忠报国、振兴中华的爱国情怀

”位卑未敢忘忧国““苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。

爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。

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2.中华传统美德的内容

（4）天下兴亡、匹夫有责的担当意识。

中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。

这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。

;;1.中华传统美德的重要性

2.中华传统美德的内容（重点）

;;1.【期中真题】清代有位官员叫叶存仁，从政30余年，甘于淡泊，从不苟取。一次离任时，他的部属在夜里送来很多礼物。叶存仁见状原封退回，并赋诗一首相赠：月白风清夜半时，扁舟相送故迟迟。感君情重还君赠，不畏人知畏己知。

叶存仁的这一行为，体现了他坚守了（)

A.礼义廉耻的荣辱观念

B.脚踏实地的思想文化

C.革故鼎新的思想观念

D.谦虚谨慎的思想行为

;1.A【解析】本题考查孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。“由义为荣，背义为耻。”中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。叶存仁的这一行为坚守了这一观念。故选A。

;2.【月考真题】最美女儿章宬、最美护士潘美儿、贴心民警沈云如……作为一座历来崇德向善的城市，湖州用一个个凡人善举构筑起群星璀璨的“两山”儿女道德群像。如今，湖州已涌现中国“时代楷模”群体1个,全国道德模范及提名人物10例、省道德模范23例、市道德模范116例，“中国好人”49例、“浙江好人”275例、“湖州好人”374例。这体现了（）

A.礼义廉耻的荣辱观念

B.脚踏实地的思想文化

C.崇德向善的社会风尚

D.夸夸其谈的思想行为

;2.C【解析】”德者，本也。“”君子莫大乎与人为