《幼儿教师综合素养》课件_第三章 强化训练.docx

第三章

一、单项选择题

1.孙老师作为一名优秀的幼儿教师，不仅十分关注幼儿对知识的掌握情况，还特别关注每一位幼儿的人格和道德发展。这体现了孙老师能够做到()。

A.关爱学生B.教书育人C.为人师表D.德育为先

2.某幼儿园教师李凤执教三年之后，还坚持认为自己的保育观念很先进，“吃老本”足够了。但是，随着社会和家长对学前教育的关注，新的理念和要求也越来越多，而李凤的保育效果却越来越差。李风的行为违反了()的师德要求。

A.教书育人

B.关爱学生

C.终身学习

D.爱国守法

3.一天某幼儿园下午放学时，一位家长迟到了半小时去接孩子，发现孩子不见了。经过调查发现，原来教师等不到孩子的家长，就将该幼儿交给同路的学生家长，让其带回家.下列说法正确的是()。

A.家长不配合教师工作，应该给予教训

B.教师不负责任，违背了爱岗敬业的要求

C.儿童最终安全到家即可，无须大惊小怪

D.教师应为家长考虑，符合爱岗敬业的要求

4.“其身正，不令而行:其身不正，虽令不从。”说明教师遵守()的职业道德规范的重要性。

A.廉洁从教B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

5.幼儿园午餐时间到，果果一边念叨着“我不喜欢喝汤”，一边走到垃圾桶前打算把汤倒掉。这时，郑老师走过来，没有强迫她喝汤，而是和她聊她喜欢的艾莎公主，引导她把汤全部喝完。这体现了郑老师()的职业道德。

A.关爱学生

B.依法执教

C.团结协作

D.为人师表

6.林老师家庭负担重，妻子要看病，孩子要读书，家里还有老人要赡养，于是他用假名在培训机构上课补贴家用。林老师的这种行为()。

A.不影响正常教学即可

B.这是林老师的自由

C.不对，林老师的行为违反了廉洁奉公、关心爱护全体学生的教师职业道德

D.不对，林老师的行为违反了爱岗敬业、终身学习的教师职业道德

7.张老师是位比较有个性的老师，她上的课小朋友们非常喜欢，但是她从来不注重衣着外表，常常邋里邋遢地出现在课堂上。如果你是张老师的同事，你会()。

A.不跟张老师说，上好课就可以了

B.委婉地跟张老师说既要上好课，也要注意自己的形象

C.跟张老师说邋里邋遢很讨人嫌，以后要改正

D.不跟张老师说，直接跟领导报告

8.角色扮演活动中，几个小朋友围着乐乐笑个不停。原来乐乐扮演小丑，大家觉得很搞笑。小云说:“天哪，你真是个小丑，跟小丑一模一样，丑爆了!”程老师过来后，仔细看了看乐乐，然后笑着说:“你的演技太好了，小朋友们都分辨不出乐乐和小丑，你真是个好演员。”以下关于程老师的行为的评价，正确的是()。

A.合理，教师应完全肯定幼儿的作品

B.合理，尊重并欣赏幼儿

C.不合理，不利于幼儿表演水平的提高

D.正确，体现了对幼儿的严格要求

9.以下对班主任的表述正确的是()

A.所有任课教师都可以当

B.所有任课教师都必须当

C.学校根据聘任条件选聘的任课教师才可以当

D.学校选聘的专职人员可以当

10.毛毛每天午睡时都精神抖擞，压根不愿意睡觉，下午活动时却困得不行。教师的正确做法是()。

A.批评家长，没有培养幼儿良好的生活习惯

B.让家长把毛毛带回去，习惯养好了再回幼儿园

C.与家长积极沟通，商量对策

D.只要不影响其他幼儿，不用管他

二、材料分析题

六六是中二班新转来的小朋友，平时在集体活动中不爱讲话。刚开始，赵老师以为六六是需要时间来适应陌生环境，不好意思表达自己。这天，六六偷偷跟赵老师说:“小朋友说我讲话像“火星语’。”经过与六六父母沟通，赵老师得知，六六从小跟爷爷奶奶一起生活，而爷爷奶奶又不是本地人，平时说话几乎都是讲方言。为了让六六能快速融入集体，赵老师在活动区和六六一起搭积木，在户外活动中经常鼓励六六。通过接触，赵老师发现六六很聪明，想法也很多。

为了帮助六六消除因为普通话不好而造成的自卑心理，赵老师开展了以“我们的语言”为主题的活动，让小朋友了解每个地方的方言。赵老师让六六当“小老师”，教大家几句简单的方言。小朋友们对此很感兴趣，纷纷争着要和六六学习方言。赵老师提议，小朋友平时也可以互当小老师，教六六说好普通话。此外，赵老师还跟六六父母沟通，建议为六六创造一个说普通话的良好环境。经过大家的帮助，六六的普通话说得越来越好了。六六的父母特别感激赵老师，专程带了礼物表示感谢，被赵老师婉言拒绝，并表示自己会照顾好每个幼儿。

问题：请结合材料，从教师职业道德的角评析赵老师的教育行为。